大學(xué)生高自我寬恕水平的影響因素研究

1、中圖分類號： B 8 4 9U D C ： 10 0密級： 公開學(xué)校代碼： 1 0 0 9 4訝l ￡解茁尤李碩士學(xué)位論文( 學(xué)歷碩士)大學(xué)生高自我寬恕水平的影響因素研究R e s e a r c h i n t ot h eF a c t o r s A f f e c t i n gt h eH i g h L e v e lo f S e l f - f o r g i v e n e s sa m o n g t h eU n

2、i v e r s i t yS t u d e n t s作者姓名：趙曉璇指導(dǎo)教師：安莉娟副教授學(xué)科專業(yè)：應(yīng)用心理學(xué)研究方向：青少年心理健康與咨詢論文開題日期：2 0 1 5 年4 月9 日摘要當(dāng)個體無意間冒犯他人后，作為冒犯者的自己難免會產(chǎn)生消極情緒。隨著人們對自身心理健康關(guān)注程度的提高，在承擔(dān)責(zé)任后寬恕自己，減少這些消極情緒帶來的不利影響的需求也在提高。大學(xué)生的自我寬恕水平關(guān)系到他們的人際關(guān)系和個人成長過程中對自己的認(rèn)可和接納程度

3、，對他們的心理健康有重要影響。本研究采用量化研究和質(zhì)性研究相結(jié)合的方法，探究大學(xué)生高自我寬恕水平的影響因素，以及這些因素影響大學(xué)生自我寬恕的過程。研究一：通過《大學(xué)生自我寬恕問卷》對6 9 1 名大學(xué)生進行調(diào)查，了解他們自我寬恕水平的整體狀況。大學(xué)生自我寬恕總分的平均數(shù)為5 3 ．7 2 ，大學(xué)生自我寬恕水平在總體上處于中等水平。從所有被試中篩選出得分較高的前2 7 ％的被試( 共1 8 7 名) 作為高外顯自我寬恕水平的被試。研究二：

4、結(jié)合研究一篩選出的被試的意愿，采用方便取樣方法選取其中的4 0 名進行內(nèi)隱聯(lián)想測驗，發(fā)現(xiàn)高外顯自我寬恕水平的大學(xué)生內(nèi)隱效應(yīng)顯著。并且從中篩選出1 7名內(nèi)隱自我寬恕水平較高的被試。研究三：在考慮被試的意愿，結(jié)合研究目的前提下，從研究二篩選出的1 7 名被試中選取3 名被試進行訪談。通過對訪談內(nèi)容進行分析建構(gòu)扎根理論，探究影響他們高自我寬恕水平的因素。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)：不同被試實現(xiàn)自我寬恕的調(diào)整角度不同，并且發(fā)現(xiàn)認(rèn)知調(diào)節(jié)與和解行為帶來的自我和諧

5、、大學(xué)生對冒犯事件的深入反思帶來的個人成長、社會支持帶來的重新定位以及良好的處事模式均影響大學(xué)生的高自我寬恕水平。綜上所述，研究結(jié)論如下：第一，我國大學(xué)生的自我寬恕水平總體上處于中等水平。第二，絕大部分高外顯自我寬恕水平的大學(xué)生內(nèi)隱自我寬恕水平較高。第三，不同被試實現(xiàn)自我寬恕的調(diào)整角度不同。第四，認(rèn)知調(diào)節(jié)與和解行為帶來的自我和諧影響大學(xué)生的高自我寬恕水平。第五，對冒犯事件的深入反思帶來的個人成長影響大學(xué)生高自我寬恕水平。第六，社會支持系