影響大學生自我監(jiān)控能力的情境因素的實驗研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該文通過兩個實驗,采用角色表演法,考察了沖突中影響大學生自我監(jiān)控能力的情境因素.實驗一研究了時間壓力對大學生自我監(jiān)控的影響.通過比較高、低自我監(jiān)控者在兩個時間控制水平(立即或延遲)下策略的使用,發(fā)現(xiàn)在立即條件下,高、低自我監(jiān)控大學生在四種策略的使用次數(shù)上不存在顯著差異;在延遲條件下,僅在綜合策略的使用上有差異.實驗二研究了沖突對方說話的態(tài)度對自我監(jiān)控影響.通過比較高、低自我監(jiān)控者在兩種態(tài)度(禮貌或粗魯)對待下中策略的使用,證實沖突中對方

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