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文檔簡介
1、敵意是指對他人持消極的評價和預(yù)期,并伴有恐懼、厭惡、憤怒等情緒,且在交往中傾向于對抗、攻擊等。大學(xué)生敵意會增加其心理及行為方面的問題,造成學(xué)業(yè)成就不良、社會功能受損、物質(zhì)濫用、自殺、攻擊行為等。以往研究表明敵意與寬恕呈顯著負(fù)相關(guān),寬恕可以減少引起敵意的消極情緒狀態(tài),進(jìn)而有助于降低敵意。寬恕分為情境性寬恕與特質(zhì)寬恕,且二者存在分離。本研究旨在分別探討情境性寬恕、特質(zhì)寬恕對敵意的影響,并考查寬恕團體對大學(xué)生敵意的干預(yù)效果。
研究一
2、采用寬恕可能性量表、寬恕量表和短式華人敵意量表對228名大學(xué)生的特質(zhì)寬恕、情境性寬恕以及敵意進(jìn)行測量,探討情境性寬恕、特質(zhì)寬恕與大學(xué)生敵意之間的關(guān)系,為大學(xué)生敵意的寬恕干預(yù)提供理論指導(dǎo)。研究結(jié)果顯示,男生與女生的敵意只在敵意表達(dá)維度存在顯著差異,且男生的敵意表達(dá)顯著高于女生。特質(zhì)寬恕與敵意及敵意認(rèn)知、敵意表達(dá)顯著負(fù)相關(guān),與敵意情感、壓抑?jǐn)骋獾南嚓P(guān)不顯著。情境性寬恕與敵意及其各維度顯著負(fù)相關(guān),其中,自我關(guān)注消失與敵意及其各維度存在顯著負(fù)相
3、關(guān);消極反應(yīng)消失只與敵意、敵意認(rèn)知、敵意情感、壓抑?jǐn)骋獬曙@著負(fù)相關(guān);積極反應(yīng)出現(xiàn)只與敵意、敵意認(rèn)知呈顯著負(fù)相關(guān)。
研究二采用前后測實驗設(shè)計,從學(xué)校心理健康普查中篩選出的敵對因子呈陽性,其他因子與UPI得分均處于正常范圍的98名大學(xué)生中,招募到符合條件的18名被試,并將其隨機分為實驗組與對照組,分別進(jìn)行10次共計20小時的寬恕團體干預(yù)與敘事團體干預(yù),運用寬恕可能性量表、寬恕量表、短式華人敵意量表對被試進(jìn)行前測、后測及追蹤后測,考
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