小學(xué)剪紙校本課程開發(fā)實踐的研究以揚州y小學(xué)為例

1、分類號U DC學(xué)號 密級M Z l 6 0 1 9 0碩士學(xué)位論文( 金日制專業(yè)學(xué)位)小學(xué)剪紙校本課程開發(fā)實踐的研究——以瘍州Y 小學(xué)為例徐書怡指導(dǎo)教師姓名： 史里莖．塾撞，．塹型盤堂，婆蒸：塑劌：至2 §Q Q 仝睦±立：．壺終熬! 至，室廛墨塞墜! 墜差生婆蒸室廛：2 2 量璺Q Q申請學(xué)位級別： 碩 士 學(xué)科專業(yè)名稱!論文提交日期：墊蝗生魚．匣! 盟論文答辯日期：。_學(xué)位授予單位： 塹趔盤塋 學(xué)位授予日期：答辯

2、委員會主席： 墮叢芏一2 0 1 8 年6 月?lián)P州大學(xué)碩士學(xué)位論文A b s t r a c tT h en e w r o u n do fb a s i c e d u c a t i o n a lr e f o r mh a s g o n eo nf o r o v e r ad e c a d en o w , a sas u p p l e m e n tt o n a i o n a la n d l o c a lc

3、u r r i c u l a ，t h e d e v e l o p m e n to fs c h o o l - b a s e dc o u r s e sh a so n l yi n c r e a s e d ．S c h 0 0 1 ．b a s e d c o u r s e s c a n e f f e c t i v e l ym a k eu p f o rt h e d e f i c i e n c i

4、e s o ft h e n a t i o n a lu n i f i e d c u r r i c u l u m ，w h i c hr e f l e c t s t h e s c h o o l a n dt h e l o c a l ’S c h a r a c t e r i s t i c s ，a n d i t h e l p s t oc u l t i v a t ec o m p r e h e n s

5、 i v e d e v e l o p m e n t o f p e r s o n a l i z e dt a l e n t sf o rt h es o c i e t y ．P a p e r - c u t t i n g a r ti st h eo l d e s ta n d m o s tp o p u l a rf o l kt r a d i t i o n a la r ti nC h i n a ，w h

6、 i c hc o n t a i n sm u c h m o r et h a ni t s e l f ．L e a r n i n gp a p e rc u t t i n gc a nn o t o n l yc u l t i v a t es t u d e n t s ’a e s t h e t i ca b i l i t y , p r a c t i c a l a b i l i t y a n do b s

7、 e r v a t i o n a b i l i t y , b u ta l s o c u l t i v a t e s t u d e n t s ’m i n d a n ds t i m u l a t e t h e i rl o v e f o r t r a d i t i o n a lC h i n e s e f o l ka r tI t t a k e s Y a n g z h o u Y p r i

8、m a r y a sa n e x a m p l e t os t u d y i t sp a p e r —c u ts c h o o lc u r r i c u l u m ．F i r s t l y ,b yr e f e r r i n gt oa n d s o r t i n go u tan u m b e ro fd o c u m e n t s ，t h i sp a p e ra n a b 7 z e

9、 st h ec u r r e n ts i t u a t i o no f d o m e s t i c a n d f o r e i g n r e s e a r c h e s o n t h e d e v e l o p m e n t o f s c h o o l —b a s e d c u r r i c u l u m ，t h et h e o r e t i c a l b a s i s ，t y p

10、 e sa n d m o d e s o f s c h o o l - b a s e d c u r r i c u l u m d e v e l o p m e n t ，a n dt h e s i g n i f i c a n c eo f t h e d e v e l o p m e n to fl o c a l c u l t u r e s c h o o l - b a s e dc u r r i c u

11、l u m ．M e a n w h i l e ，a c c o r d i n g t o t h ed e v e l o p m e n t t h e o r yo f s c h o o l - b a s e d c u r r i c u l u m ，M e a n w h i l e ，a c c o r d i n gt ot h ed e v e l o p m e n t t h e o r yo fs c h

12、 0 0 1 ．b a s e dc u r r i c u l u m ，t h e d e v e l o p m e n t p l a no f p a p e r - c u t t i n g s c h o o l —b a s e d c u r r i c u l u m o fYp r i m a r ys c h o o lw a s s t u d i e d ，a n dt h ec o n t e n to

13、ft e x t b o o kc o m p i l a t i o n ，c o u r s eo b j e c t i v e ，c o u r s ec o n t e n t a n d c o u r s e e v a l u a t i o n w e r e s y s t e m a t i c a l l y a n a l y z e d ，a n dt h e t e a c h e r s a n d s

14、t u d e n t si n v o l v e d i np a p e r - c u t t i n g t e a c h i n gw e r ei n v e s t i g a t e dt h r o u g hq u e s t i o n n a i r es u r v e y , i n t e r v i e wa n do b s e r v a t i o n ．T h r o u g ht h er

15、e s e a r c h ，i t h a s b e e n d i s c o v e r e dt h a tt h eYp r i m a r ys c h o o ld e v e l o p ss c h 0 0 1 ．b a s e d c u r r i c u l u mb a s e do n t h e t r a d i t i o n a lp a p e r - c u t t i n g c u l t

16、u r e o f Y a n g z h o u ，c r e a t i n gc h a r a c t e r i s t i c s c h o o l s ，s a t i s f y i n g s t u d e n t s ’i n t e r e s t s a n d i n t e r e s t s ，a n d p r o m o t i n g s t u d e n t sc o m p r e h e

17、n s i v ed e v e l o p m e n t ．A f t e ry e a r s o fd e v e l o p m e n t ，t h e d e v e l o p m e n to fp a p e r —c u t t i n gs c h o o l - b a s e d c u r r i c u l u mi n t h i ss c h o o l t e n d s t ob e m a t

18、u r e ，b u t t h e r ea r es t i l ls o m e p r o b l e m sI t s h o w st h a ti nt h ec o n t e x to ft h el a c ko f f a c u l t y , d e v e l o p m e n t p r o g r e s st e n d st ob es l o w ,t h es t u d e n t s ’p

19、a r t i c i p a t i o ni si n s u f f i c i e n t ，l a c ko fp r o f e s s i o n a l g u i d a n c e ，e t c ．，a n dt h er e a s o n s f o rt h e s ep r o b l e m sa r ec o n s i d e r e d ：m a i n l yf r o m t h et w o a

20、 s p e c t so fs o c i a le n v i r o n m e n t a lf a c t o r sa n di n t e r n a lf a c t o r so ft h es c h o o l ，f i r s to f a l l ，s o c i a le n v i r o n m e n t a lf a c t o r s ：s o m er e l a t e dp o l i c i

21、 e sa n ds y s t e m s ，l i m i t e dc u r r i c u l u m r e s o u r c e sa n di n s u f f i c i e n t s c h o o l s u p p o r ts y s t e m a l l r e s t r i c t t h ed e v e l o p m e n t o fs c h o o l —b a s e dc u r