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1、單位代碼 10635學(xué) 號(hào) 112013306000508碩 士 學(xué) 位 論 文 碩 士 學(xué) 位 論 文弧線工作記憶的上下視野不對(duì)稱(chēng)性 弧線工作記憶的上下視野不對(duì)稱(chēng)性論文作者：張瀟指導(dǎo)教師：徐展（副教授）學(xué)科專(zhuān)業(yè)：發(fā)展與教育心理學(xué)研究方向：認(rèn)知發(fā)展提交論文日期：2016 年 3 月 20 日論文答辯日期：2016 年 6 月 7 日學(xué)位授予單位：西南大學(xué)中 國(guó) ? 重 慶2016 年 6 月1目 錄摘 要................
2、..................................................................................................................IABSTRACT.................................................................................................
3、........................III1 引言 引言......................................................................................................................................11.1 上下視野不對(duì)稱(chēng)性的研究進(jìn)展..................................
4、...............................................11.2 視覺(jué)工作記憶視野不對(duì)稱(chēng)性的研究........................................................................31.3 研究現(xiàn)狀的不足及研究目的................................................................
5、......................52 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn) 1................................................................................................................................ 72.1 被試....................................................
6、.........................................................................72.2 實(shí)驗(yàn)材料和裝置..........................................................................................................72.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和程序.................
7、..........................................................................................72.4 結(jié)果與分析................................................................................................................82.5 討論一
8、.........................................................................................................................103 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn) 2........................................................................................
9、.........................................113.1 實(shí)驗(yàn) 2A........................................................................................................................ 113.1.1 被試.....................................
10、..................................................................................113.1.2 實(shí)驗(yàn)材料和裝置.................................................................................................113.1.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和程序...........
11、.......................................................................................113.1.4 結(jié)果與分析....................................................................................................... 123.2 實(shí)驗(yàn) 2B.....
12、................................................................................................................... 153.2.1 被試..............................................................................................
13、........................153.2.2 實(shí)驗(yàn)材料和裝置.................................................................................................153.2.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和程序.....................................................................
14、............................153.2.4 結(jié)果與分析.......................................................................................................... 153.3 討論二...............................................................
15、...........................................................184 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn) 3..................................................................................................................................204.1 被試............
16、...............................................................................................................204.2 實(shí)驗(yàn)材料和裝置................................................................................................
17、......204.3 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和程序.........................................................................................................204.4 結(jié)果與分析.....................................................................................
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