感知父母沖突與青少年問題行為：認(rèn)知評價的中介作用

1、分類號：B 9 4 9密級：公井單位代碼：I f ) 4 2 2學(xué) 號：2 0 1 4 l ∞眈．山東氕％碩士學(xué)位論文論文題目：T h e s i sf o r M a s t e r D e g r e e感知父母沖突與青少年問題行為：認(rèn)知評價的中介作用P e r c e i v e d M a r i t a lC o n f l i c t a n d A d o l e s c e n t P r o b l e mB e h

2、a v i o r ：t h eM e d i a t i n g E f f e c to f C o g n i t i v e A p p r a i s a l作者姓名 孫茜培養(yǎng) 舉 缸哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院擎業(yè) g 確： 應(yīng)用心理學(xué)指導(dǎo)教師 戢愛英副教授合作 導(dǎo) 師2 0 1 7 年5 月2 5 日原創(chuàng)性聲明 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11 1 1 1 I I I I I IY 3 2 4 2 0 8 1本人鄭重

3、聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。論文作者簽名： 互L 垃 日 期：關(guān)于學(xué)位論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解山東大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱