系統(tǒng)論角度下中學語文有效閱讀教學探究

1、學校代碼：1 0 3 4 6學號：2 0 1 1 12 0 0 0 4專業(yè)代碼：0 4 5 1 0 1論文評閱人( 姓名、職稱)論文答辯委員會主席姓名( 職稱)委員姓名( 職稱)學位授予單位：論文答辯日期：少，7 年』 月明日致謝時光荏苒，論文寫到這里的時候，如同研究生生活的影子，訴說著落霞余暉的祥和。在這里，內心的洋溢著感動之情，首先我很感激我的導師張偉平教授，張老師在這兩年里所給予我的指導和關懷，讓我分不清是嚴師慈父還是嚴父慈師。離

2、家在外，學業(yè)上，張老師嚴謹、踏實、求真務實的作風讓我受益匪淺，生活中，張老師的親切關懷以及包容理解讓我感受到父愛的溫潤。論文的框架一遍一遍的搭建，一條一條短信的囑托，都印在腦海，沒齒難忘。其次我要感謝我的父母，謝謝他們一如既往對我的支持，在這兩年里，我的家庭為我承擔了很多，無論從經濟上還是精神上，面對著著必然而又姍姍而來的畢業(yè)，面對雙鬢白發(fā)卻仍然為自己而辛勞工作的父母，我只能做的更好，才能不愧于心。我朝夕相伴的室友～一麗媛、趙丹、潘洽、

3、賈英、李勇，同樣感謝你們，感謝你們所給我的家的溫馨，以及善意的包容，腦海中還浮現(xiàn)著初次來到這個寢室的場景，音容笑貌，以及對這兩年未知的渴望與緊張，轉眼，我們走到了畢業(yè)，或許論文徹底完成之時便是我們各自天涯之日，為我們相守在這同一屋檐下的六百多日青春而懷念，謝謝你們，見證了我們彼此的最美。有些緣分是前所未料的，美國U N T 之行，讓我與你們一一仲院長、曉旭、慧嫻、茜茜、辛鵬、妙芬共同經歷了異國他鄉(xiāng)的一個月，而在交流學習過程中，北德州大學

4、所為我們一切精心的安排，熱情的款待，以及教會中那善良的人們的真誠幫助，使這一個月顯得那樣的讓人懷戀，感謝你們，感謝你們的接納與真誠，感謝我們的相遇、相隨，雖然短暫，但彌足珍貴?！芭阄覒?zhàn)斗在論文一線的幾個朋友，感謝莊振鋒和趙丹在百忙之中指導我論文英文摘要的書寫：感謝身在美國的謝海健，在每一次寫論文到深夜，萬籟俱寂的孤獨涌來的時候，謝謝你每次都給我及時的回應，讓我不覺得自己是一個人：感謝你，林湘祁，你讓我的軌跡更加的深刻，讓我認識到了另外一