老友記中英劇本幽默言語的語用對比研究

1、山東師范大學碩士學位論文《老友記》中英劇本幽默言語的語用對比研究姓名：王志萍申請學位級別：碩士專業(yè)：外國語言學及應用語言學指導教師：曹春春20080428山東師范人學碩上學位論文情況。第：二，從語境理論角度解釋中國觀眾觀看美國情景喜劇《老友記》時出現(xiàn)的無法理解喜劇中對話幽默的現(xiàn)象。就這一問題，文章通過一定量的語料分析，用語境理論尤其是文化語境對情景喜劇中的幽默效果的產(chǎn)生與理解進行了闡釋，并發(fā)現(xiàn)對于不同文化背景的觀眾，影響其幽默理解的文化

2、及語境因素有很多，例如生活方式、風俗習慣、語言表達、價值觀念、思維方式、宗教信仰等等。本論文具有一定的理論意義及實踐意義。其理論意義是，第一，論文對情景喜劇《老友記》中出現(xiàn)的幽默進行了較為全面和細致的分析，進一步驗證并發(fā)展了語用理論框架下關于幽默的制笑機制，并一定程度上從語用學角度豐富了幽默以及情景喜劇的有關理論；第二，本論文嘗試采用對比分析的理論與方法闡釋情景喜劇《老友記》中英劇本中幽默效果的產(chǎn)生與理解，從而豐富了對比分析理論的應用；