高職生刻板印象威脅效應(yīng)的研究

1、論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究的啟發(fā)和所做的貢獻(xiàn)均已在論文中做了明確的聲明并表示了謝意。作者簽名：吳晃 日期：：2 0 l 牛兮．心論文使用授權(quán)聲明本人完全了解上海師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件，允許論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采

2、用影印、縮印或其它手段保存論文。保密的論文在解密后遵守此規(guī)定。儲(chǔ)魏吳晁導(dǎo)師簽名．嘬銎嗍M 盼，f摘要 上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文A b s t r a c tA s t e r e o t y p e i sa b e l i e f a b o u t a g r o u p o f i n d i v i d u a l s ( K a n f l a a r a ，2 0 0 6 ) ．T h ee s s e n c eo ft

3、h e s t e r e o t y p e i s c l a s s i f y i n g s p e c i f i c g r o u p s o r p o p u l a t i o n b y s o m e c r i t e r i a ，c o m b i n i n g t h es t a n d a r do f t h ec l a s s i f i c a t i o nw i t h c e r t

4、 a i nc h a r a c t e r s ．S t e r e o t y p et h r e a ti s as i t u a t i o n a l p r e d i c a m e n ti n w h i c h p e o p l e ’Sb e h a v i o r sm a y v e r i f y t h en e g a t i v es t e r e o t y p e ( S t e e l

5、e & A r o n s o n ，1 9 9 5 ) ．S t u d i e sh a v es h o w nt h a t ( M a n g e l s ，G o o d &W h i t e m a n ，2 0 12 ) t h e n e g a t i v e s t e r e o t y p e so f v u l n e r a b l e g r o u p sn o t o n l yh

6、a r mt h es t u d e n t s ’a c a d e m i cp e r f o r m a n c e ，b u ta l s oh a r m t h e l e a r n i n gp r o c e s s ．G r o u pi d e n t i t yi so n eo ft h e i m p o r t a n t i n f l u e n c e f a c t o r s o fs t e

7、 r e o t y p e t h r e a t a n dt h e c o n s t i t u e n tc o m p o n e n t so f t h e i n d i v i d u a l ’Ss e l f - c o n c e p t ．P e o p l eo b t a i nt h e v a l u ea n d e m o t i o nb yt h e a w a r e n e s so f

8、 t h e m e m b e r s h i p o f t h eg r o u p ( T a i 佗l ，1 9 7 8 ) ．G r o u p i d e n t i t yc o n t a i n st h ec o g n i t i o n o f t h eg r o u pa n dt h ea p p r e c i a t i o n o f t h ee m o t i o na n dv a l u e

9、i n t h i sp o p u l a t i o n ．V o c a t i o n a la n dt e c h n i c a le d u c a t i o n ，i n c l u d i n g t h el e v e l s o fu n d e r g r a d u a t ea n ds p e c i a l i s t ，i s t h eh i g h e r e d u c a t i o nb

10、 a s e do n m i d d l es c h o o l a n dh i g hs c h o o l ，w h i c hc o n t a i n s v o c a t i o n a lc o l l e g e s ，v o c a t i o n a la n d t e c h n i c a lT e a c h e r s C o l l e g e a n d u n i v e r s i t yw

11、o r k e r s ．C o m p a r e d w i t hc o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e s ，v o c a t i o n a la n d t e c h n i c a le d u c a t i o ni s r e c o g n i z e d a s t h e l o w e r a n d i s d e v a l u e d b y t h e

12、s o c i e t y , w h i c h l e a d i n g t h ev o c a t i o n a ls t u d e n t st ob er e l a t i v e l yv u l n e r a b l e g r o u p s ．T h e f i r s t s t u d y e x p l o r e d t h e v o c a t i o n a l c o l l e g e s

13、 t u d e n t s ’g r o u p i d e n t i t y b yi m p l i c i t a n d e x p l i c i t m e t h o d s ，w h i c hf o u n dt h a tt h ei m p l i c i t i d e n t i t ya n dt h ee x p l i c i ti d e n t i t ya r eb o t hp o s i t

14、 i v eb u tn o ts i g n i f i c a n t l yr e l a t e d ．T h ei m p l i c i t i d e n t i t ya n dt h ee x p l i c i t i d e n t i t y a r et w o d i m e n s i o n s n o t r e l a t e d ．T h e s e c o n d s t u d y e x p

15、l o r e d t h es t e r e o t y p e sh e l d b y c o l l e g e s t u d e n t s t h r o u g h i n t e r v i e w sa n di n v e s t i g a t i o n ，w h i c hf o u n d t h a t t h es t e r e o t y p ew a sr e l a t i v e l y n

16、 e g a t i v e ．T h e nw e e x p l o r e dt h em o d e r a t o rr o l e o fg r o u pi d e n t i t y t o t h es t e r e o t y p et h r e a t ．T h er e s u l t s s h o w e dt h a t s t e r e o t y p et h r e a th a m p e r

17、 e dw o r k i n g m e m o r y ．A n d ，i n t h e c o n d i t i o no f s t e r e o t y p e t h r e a t ，s t u d e n t sw i t h h i g h e rg r o u p i d e n t i t yp e r f o r m e d w o r s e t h a ns t u d e n t sw i t h l