情緒調(diào)節(jié)對中職生元刻板印象威脅影響的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、元刻板印象是指個體關(guān)于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象的信念或看法。消極元刻板印象的激活會導(dǎo)致群體成員的一種社會心理困境和認(rèn)知不平衡狀態(tài)，誘發(fā)壓力和害怕體驗(yàn)，并損害其行為表現(xiàn)，研究者將其命名為元刻板印象威脅。近年來，對于如何減弱、消除元刻板印象威脅效應(yīng)還缺乏深入探討。在威脅情境中，情緒以及情緒調(diào)節(jié)過程起關(guān)鍵作用，有效的情緒調(diào)節(jié)策略可以減輕認(rèn)知負(fù)荷，進(jìn)而提高工作記憶效率。因此，本研究以中職生為對象，首先采用群際焦慮量表和點(diǎn)探測任務(wù)，分別

2、從直接和間接測量層面探究消極元刻板印象激活對中職生情緒的影響（研究一），再以Gross的情緒調(diào)節(jié)過程模型為基礎(chǔ)，采用句子整理任務(wù)和N-back任務(wù)范式，選取兩種最常用和有價(jià)值的降低情緒反應(yīng)的策略—認(rèn)知重評（cognitive reappraisal）和表達(dá)抑制(expression suppression)，并加入控制組作為對照，探究不同情緒調(diào)節(jié)策略對元刻板印象威脅下中職生工作記憶的影響（研究二）。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
　?。?）威脅組被試

3、和控制組被試的群際焦慮水平無顯著差異（直接測量）；
　?。?）威脅組被試對威脅刺激的注意偏向顯著大于控制組被試（間接測量）；
　?。?）元刻板印象威脅情境中，不同情緒調(diào)節(jié)策略組別的被試的工作記憶成績存在顯著差異，且隨任務(wù)難度的不同而不同：
　　①在正確率維度：在0-back工作記憶任務(wù)中，三組被試的正確率無顯著差異；在1-back工作記憶任務(wù)中，認(rèn)知重評組正確率顯著大于表達(dá)抑制組，邊緣顯著大于控制組（p=0.056），