道德與法治《品德與生活》復習計劃

1、《品德與生活》復習計劃 復習是學習過程中的重要一環(huán)，它不僅使所學知識系統(tǒng)化，而且加強了對知識的理解、鞏固與提高，也可彌補知識的缺陷，使基本技能進一步熟練。臨近期末，為了有效地進行復習，特制定本計劃。 一、學情分析 今年我任教的班級， 大部分學生能積極準備材料， 探究活動比較認真有序，作業(yè)也比較自覺。優(yōu)等生表現(xiàn)出對本學科有濃厚持久的興趣，品德素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好。 也有較多學生課堂表現(xiàn)積極， 但對品德知識處于一知半解的層面。 還有部分學生態(tài)度

2、很不端正， 對本科目學習很不重視，需要采用恰當方法強化輔導。 二、復習目標 1、鞏固知識、強化記憶。通過復習，把本冊教材的教學內(nèi)容進行系統(tǒng)的整理，使學生進一步熟悉理解課本上的科學知識。 2、溫故知新、拓寬加深。在復習過程中要通過知識的內(nèi)在聯(lián)系，把零散的、片斷的知識條理化、系統(tǒng)化，使學生對知識的理解更深刻、更全面，達到橫向拓寬知識，縱向深化知識的目的。 3、發(fā)展能力、綜合提高。在復習過程中，通過教師的示范、指導和啟發(fā)，使學生的概括和整理

3、知識的能力、記憶能力、分析和解決問題的能力以及學習的自覺性和主動性都有較大提高。 三、復習內(nèi)容 本冊教材四個單元 四、保障措施 1、加強復習的計劃性。我先根據(jù)要復習的內(nèi)容和復習課時制訂出切實可行的復習計劃， 詳細地寫出復習課教案， 并注意復習內(nèi)容的系統(tǒng)性，把已學的知識系統(tǒng)進行歸類。 2、注意復習課的針對性。我把復習重點放在學生的難點，弱點上以及常易出錯或失誤的內(nèi)容方面上， 努力做到有的放矢。 把一般復習和重點復習結(jié)合起來。通過一般復習重

4、復已學的內(nèi)容，幫助學生記憶。3、課堂上堅持精講多練，以學生為主體的教學原則，努力使“重復”變?yōu)樯鷦臃e極的“再現(xiàn)” ，寓能力培養(yǎng)于整個復習過程之中，切忌教師“壟斷”復習課堂。 五、復習安排 1、知識回顧：分單元內(nèi)容進行復習 2、專題訓練： （1）以本為本：側(cè)重一些概念，填空、選擇及問答題。3、測驗講評：出一些綜合類試卷，檢測學生的復習情況。 4、針對練習：查漏補缺，針對學生暴露的一些問題，再一次補充復習。 六、復習方式 抓住要點， 利用教