180條經(jīng)典公務(wù)員事業(yè)單位編制面試題目

1、1、 為 何 要 報(bào) 考 公 務(wù) 員 ？ 答 ： ① 人 和 工 作 的 關(guān) 系 是 建 立 在 自 我 認(rèn) 知 的 基 礎(chǔ) 上 的 。 通 過 幾 年 的 工 作 我 發(fā) 現(xiàn) 我 的 性 格 特 點(diǎn) ： （ 省 略 ， 自 己 發(fā) 揮 ） 。 我 的 自 我 認(rèn) 知 讓 我 覺 得 我 做 公 務(wù) 員 是 一 個(gè) 正 確 的 選 擇 。 ② 我 是 一 個(gè) 進(jìn) 取 心 或 者 工 作 成 就 心 很 強(qiáng) 的 人 ， 我 不 喜

2、 歡 閑 著 。 公 務(wù) 員 活 動(dòng) 比 較 多 而 且能 遇 到 不 同 的 新 問 題 ， 我 覺 得 很 有 挑 戰(zhàn) 性 ， 我 喜 歡 挑 戰(zhàn) 。 現(xiàn) 在 的 工 作 比 較 清 閑 ， 雖 然 我 可 以 用 其 他 廣 泛 的 興 趣 愛 好 來 彌 補(bǔ) 工 作 悠 閑 這 個(gè) 缺 憾 ， 但 對 工 作 的 過 程 我 感 到 不 能 滿 足 。 ③ 我 從 小 受 到 的 教 育 是 很 傳 統(tǒng) 的 ， 喜 歡 助 人

3、 為 樂 ， 很 佩 服 古 人 的 高 風(fēng) 亮 節(jié) 。 公 務(wù) 員 有 廣 泛 的 社 會(huì) 功 能 ， 這 個(gè) 職 位 能 讓 我 實(shí) 現(xiàn) 我 的 社 會(huì) 理 想 ， 因 此 對 這 項(xiàng) 工 作 有 著 濃 厚 的 興趣 和 熱 情 。 也 正 是 因 為 這 個(gè) 原 因 我 寧 愿 放 棄 現(xiàn) 在 單 位 的 高 收 入 來 報(bào) 考 公 務(wù) 員 。 ④ 而 且 我 的 專 業(yè) 很 對 口 ， 在 原 單 位 怕 技 術(shù) 荒 廢

4、了 。 ⑤ 我 是 一 個(gè) 家 庭 觀 念 很 強(qiáng) 的 人 ， 以 前 的 工 作 屬 于 野 外 施 工 性 質(zhì) ， 在 外 的 時(shí) 間 比 較 多 ，沒 法 顧 及 家 庭 ， 報(bào) 考 公 務(wù) 員 既 能 實(shí) 現(xiàn) 我 的 理 想 抱 負(fù) 又 能 解 決 大 家 與 小 家 的 問 題 那 何 樂 而 不 為 呢 ？ ⑥ 總 之 人 們 都 在 追 求 美 好 的 東 西 ， 都 有 自 己 的 職 業(yè) 目 標(biāo) ， 我 的 職

5、業(yè) 目 標(biāo) 可 以 通 過 公 務(wù)員 來 實(shí) 現(xiàn) 。 我 以 為 ， 既 來 之 ， 則 安 之 。 即 敞 開 心 懷 ， 坦 然 處 之 ， 不 以 成 敗 論 英 雄 ， 只 要 經(jīng) 過 自 己 的 奮 斗 ， 對 得 起 自 己 的 努 力 ， 不 必 十 分 在 乎 最 后 的 結(jié) 果 。 既 不 因 通 過 而 沾 沾 自 喜 ， 也 不 因 失 利 而 喪 失 信 心 。 應(yīng) 當(dāng) 從 中 吸 取 更 多 的 經(jīng) 驗(yàn) 教 訓(xùn)

6、 和 其 他 選 手 的 優(yōu) 點(diǎn) ，避 免 在 今 后 工 作 中 再 出 現(xiàn) 類 似 的 問 題 。 就 這 點(diǎn) 來 說 ， 就 是 一 種 收 獲 和 勝 利 。 2、 如 果 這 次 你 沒 有 被 錄 取 怎 么 辦 ？ 分 析 ： 這 個(gè) 問 題 主 要 考 察 考 生 對 人 才 的 基 本 素 質(zhì) 的 正 確 認(rèn) 識(shí) 以 及 能 否 全 面 、 客 觀 地 評價(jià) 自 己 ， 從 考 生 對 這 個(gè) 問 題 的 回

7、答 上 考 官 還 能 看 出 考 生 是 否 自 信 （ 或 者 自 傲 、 自 卑 ） 。 3、 問 ： 能 談 談 你 的 優(yōu) 點(diǎn) 和 缺 點(diǎn) 嗎 ？ 考 生 回 答 時(shí) 除 了 注 意 上 面 三 個(gè) 要 點(diǎn) 外 ， 還 應(yīng) 注 意 以 下 幾 點(diǎn) ： ① 盡 管 這 是 你 的 主 觀 評 價(jià) ， 受 個(gè) 人 自 信 程 度 、 價(jià) 值 取 向 等 影 響 很 大 ， 也 就 是 說 你 所 描述 的 優(yōu) 、 缺 點(diǎn) 與

8、 實(shí) 際 情 況 可 能 不 符 ， 但 你 的 陳 述 在 一 定 程 度 上 會(huì) 影 響 考 官 對 你 能 力 的判 斷 。 例 如 考 生 謙 虛 他 說 自 己 語 言 表 達(dá) 能 力 尚 需 完 善 ， 那 么 盡 管 你 實(shí) 際 在 面 試 中 語 言流 暢 、 結(jié) 構(gòu) 清 晰 、 層 次 分 明 ， 且 能 夠 充 分 利 用 非 言 語 符 號 ， 但 考 官 下 結(jié) 論 時(shí) 多 多 少 少 會(huì) 受 到 考 生 自 己

9、 否 定 性 結(jié) 論 的 影 響 。 ② 作 為 一 個(gè) “社 會(huì) 人 “，考 生 實(shí) 際 具 有 的 優(yōu) 點(diǎn) 是 很 多 的 ，如 ：勤 奮 學(xué) 習(xí) 、集 體 觀 念 強(qiáng) 、善于 分 析 問 題 。 人 際 溝 通 能 力 ， 甚 至 連 聽 母 親 的 話 、 對 愛 情 忠 貞 也 是 優(yōu) 點(diǎn) ， 但 考 生 一 定要 突 出 重 點(diǎn) ： 非 常 出 色 的 特 質(zhì) 和 與 報(bào) 考 職 位 相 關(guān) 的 優(yōu) 點(diǎn) 。 若 考 生

10、反 復(fù) 強(qiáng) 調(diào) 的 優(yōu) 點(diǎn) 其 實(shí) 很 一 般 ，就 會(huì) 適 得 其 反 了 。 同 樣 談 缺 點(diǎn) 也 應(yīng) 從 這 兩 點(diǎn) 出 發(fā) ，不 過 具 體 處 理 卻 恰 恰 相 反 ； 一 個(gè) 是 “避 實(shí) 就 虛 “，談 一 談 無 關(guān) 緊 要 的 小 缺 點(diǎn) ，而 不 要 過 于 坦 白 暴 露 自 己 能 力 結(jié) 構(gòu) 中 的 重 大 缺 陷 ， 另 一 個(gè) 是 談 一 些 與 報(bào) 考 職 位 無 關(guān) 或 關(guān) 系 不 大 的 缺 點(diǎn)

11、， 例 如 考 生 報(bào) 考 某 局 資料 室 檔 案 管 理 員 ， 就 可 以 坦 然 相 告 自 己 組 織 大 型 社 會(huì) 活 動(dòng) 能 力 較 差 。 此 外 還 有 一 個(gè) “投機(jī) “的 辦 法 ， 就 是 談 自 己 的 “安 全 缺 點(diǎn) “， 就 是 那 些 在 某 些 場 合 是 缺 點(diǎn) ， 但 在 另 外 一 些 場 合 下 又 可 能 是 優(yōu) 點(diǎn) 的 缺 點(diǎn) ， 如 你 與 那 些 對 工 作 不 負(fù) 責(zé) 任 的 人

12、很 難 相 處 ， 經(jīng) 常 由 于 苛 求自 己 做 事 十 全 十 美 而 導(dǎo) 致 工 作 的 延 誤 等 。 不 過 這 種 “安 全 缺 點(diǎn) “由 于 易 讓 經(jīng) 驗(yàn) 豐 富 的 考 官認(rèn) 為 你 是 “油 嘴 滑 舌 “， 所 以 應(yīng) 慎 用 ！ 2、 如 果 這 次 你 沒 有 被 錄 取 怎 么 辦 ？ 分 析 ： 這 個(gè) 問 題 主 要 考 察 考 生 對 人 才 的 基 本 素 質(zhì) 的 正 確 認(rèn) 識(shí) 以 及 能

13、否 全 面 、 客 觀 地 評 價(jià) 自 己 從 考 生 對 這 個(gè) 問 題 的 回 答 上 考 官 還 能 看 出 考 生 是 否 自 信 （ 或 者 自 傲 、 自 卑 ） 。 3、 問 ： 能 談 談 你 的 優(yōu) 點(diǎn) 和 缺 點(diǎn) 嗎 ？ 考 生 回 答 時(shí) 除 了 注 意 上 面 三 個(gè) 要 點(diǎn) 外 ， 還 應(yīng) 注 意 以 下 幾 點(diǎn) ： ① 盡 管 這 是 你 的 主 觀 評 價(jià) ， 受 個(gè) 人 自 信 程 度 、 價(jià)

14、值 取 向 等 影 響 很 大 ， 也 就 是 說 你 所 描 述 的 優(yōu) 、 缺 點(diǎn) 與 實(shí) 際 情 況 可 能 不 符 ， 但 你 的 陳 述 在 一 定 程 度 上 會(huì) 影 響 考 官 對 你 能 力 的判 斷 。 例 如 考 生 謙 虛 他 說 自 己 語 言 表 達(dá) 能 力 尚 需 完 善 ， 那 么 盡 管 你 實(shí) 際 在 面 試 中 語 言局 限 性 或 錯(cuò) 誤 的 理 解 消 滅 在 萌 芽 階 段 ； 第 三 個(gè) 階

15、段 是 會(huì) 后 的 監(jiān) 督 和 落 實(shí) ， 會(huì) 議 的 召 開有 特 定 的 目 的 ， 但 絕 不 是 為 了 開 會(huì) 而 開 會(huì) ， 會(huì) 議 過 后 的 行 動(dòng) 才 是 會(huì) 議 的 目 的 。 所 以 必 須 加 強(qiáng) 對 會(huì) 議 過 后 是 否 采 取 措 施 、 措 施 是 否 得 力 進(jìn) 行 監(jiān) 督 ， 沒 有 達(dá) 到 要 求 的 應(yīng) 督 促 其落 實(shí) 。 7、問 :你 是 新 上 任 的 副 鎮(zhèn) 長 ，根 據(jù) 鎮(zhèn) 政 府 的

16、 決 議 給 下 屬 安 排 工 作 ，在 會(huì) 上 同 時(shí) 有 幾 個(gè) 下 屬 提 出 理 由 不 能 執(zhí) 行 ， 使 你 很 難 堪 你 該 怎 么 辦 ？ “ 答 ： 正 確 的 做 法 是 虛 心 聽 取 群 眾 的 不 同 意 見 ， 認(rèn) 真 調(diào) 查 和 了 解 各 方 面 的 情 況 。 如 所 提 問 題 確 實(shí) 有 道 理 ， 可 暫 不 實(shí) 行 ， 切 忌 強(qiáng) 調(diào) 面 子 ， 一 時(shí) 沖 動(dòng) ， 一 棍 子 打 死

17、， 這 是 正 確 對待 群 眾 意 見 的 大 問 題 。 8、你 作 為 領(lǐng) 導(dǎo) 干 部 在 工 作 中 碰 到 上 級 的 某 一 批 示 精 神 與 本 地 實(shí) 際 情 況 不 一 致 、發(fā) 生 矛盾 時(shí) ， 你 將 如 何 處 理 ？ 思 考 準(zhǔn) 備 時(shí) 可 明 確 三 點(diǎn) ： 一 是 對 上 級 批 示 精 神 要 認(rèn) 真 學(xué) 習(xí) 研 究 ， 領(lǐng) 會(huì) 實(shí) 質(zhì) ， 把 好 政 策關(guān) ； 二 是 樹 立 全 局 觀 念

18、， 部 署 工 作 ， 服 從 大 局 ， 立 足 于 同 黨 中 央 保 持 一 致 ， 做 到 令 行 禁 止 ； 三 是 如 發(fā) 現(xiàn) 上 級 批 示 中 確 有 不 符 合 本 地 、 本 部 門 實(shí) 際 情 況 的 問 題 ， 可 向 上 級 領(lǐng) 導(dǎo) 機(jī) 關(guān) 提 出 改 進(jìn) 建 議 和 實(shí) 施 意 見 。 9、“古 人 云 '疑 人 不 用 ，用 人 不 疑 '，你 在 使 用 下 屬 干 部 時(shí) ，是 否 采

19、 用 '用 人 不 疑 '的 觀 點(diǎn) ？“ 評 析 這 個(gè) 問 題 ， 不 應(yīng) 簡 單 地 肯 定 或 否 定 。 對 古 人 格 言 要 作 辯 證 分 析 ， 此 句 有 其 可 用 的一 面 ， 也 有 弊 端 。 （ 1） “用 人 不 疑 “體 現(xiàn) 了 在 用 人 上 ， 經(jīng) 考 查 、 分 析 、 判 斷 之 后 應(yīng) 有 的 一 種 充 分 信 任 、 大膽 使 用 的 氣 魄 和 風(fēng) 格 ，應(yīng) 感 化

20、、激 勵(lì) 被 用 者 ，促 其 產(chǎn) 生 “士 為 知 己 者 死 “的 精 神 狀 態(tài) 。但用 人 完 全 “不 疑 “也 不 可 取 ， 因 為 所 用 之 人 的 成 長 是 受 各 種 因 素 影 響 、 不 斷 發(fā) 生 變 化 的 ，而（ 2）“不 疑 “論 會(huì) 把 事 物 看 死 ，容 易 以 偏 概 全 、以 優(yōu) 掩 劣 ，產(chǎn) 生 放 任 現(xiàn) 象 ，忽 略 使 用 、培 養(yǎng) 、教 育 、考 查 、監(jiān) 督 的 措 施 ，使 被

21、 用 人 發(fā) 生 變 故 ，所 以 正 確 地 用 人 的 “疑 “與 “不 疑 “是 辯 證 的 ， 不 應(yīng) 絕 對 化 。 10、 “相 傳 古 代 有 個(gè) 叫 柳 下 惠 的 人 夜 宿 旅 店 ， 因 天 驟 冷 ， 一 住 店 女 子 凍 得 快 不 行 了 ， 柳將 其 抱 入 懷 中 ，一 直 坐 到 天 明 ， 沒 有 非 禮 之 舉 。分 析 這 個(gè) '坐 懷 不 亂 '的 故 事 對 領(lǐng) 導(dǎo) 干

22、部從 政 的 啟 示 。 “ 回 答 這 個(gè) 題 ， 當(dāng) 然 主 要 是 領(lǐng) 導(dǎo) 干 部 應(yīng) 該 品 行 端 正 ， 作 風(fēng) 正 派 。 但 除 了 這 一 點(diǎn) 以 外 ， 對 這 個(gè) 故 事 還 有 幾 點(diǎn) 啟 示 ， 要 善 于 助 人 、 敢 于 破 俗 、 意 志 堅(jiān) 定 、 遵 紀(jì) 守 法 等 ， 都 是 應(yīng) 該 提 出 的 ， 這 樣 才 能 較 圓 滿 地 回 答 出 面 試 題 的 本 意 ， 體 現(xiàn) 一 個(gè) 考 生

23、對 社 會(huì) 問 題 、 對 各 種情 況 的 豐 富 思 想 、 正 確 見 解 。 11、 “作 為 副 職 ， 在 和 主 要 領(lǐng) 導(dǎo) 研 究 問 題 時(shí) ， 你 認(rèn) 為 自 己 的 意 見 正 確 ， 提 出 后 卻 不 被 采納 ， 面 對 這 種 情 況 ， 你 如 何 處 理 ？ “ 你 在 思 考 時(shí) ， 應(yīng) 明 確 以 下 思 路 ： 一 要 處 以 公 心 ， 冷 靜 對 待 ； 二 要 再 全 面 分 析 自 己

24、 意 見 的 正 確 性 和 可 行 性 ； 三 是 如 確 認(rèn) 自 己 的 意 見 切 實(shí) 可 行 ， 則 可 以 向 主 要 領(lǐng) 導(dǎo) 進(jìn) 一 步 反 映陳 述 ； 四 是 經(jīng) 過 反 映 陳 述 ， 仍 得 不 到 贊 同 和 支 持 ， 可 保 留 意 見 ， 若 屬 重 大 問 題 可 向 上 級 反 映 。 回 答 時(shí) ， 一 步 一 步 ， 將 自 己 的 觀 點(diǎn) 逐 層 展 開 ， 使 之 環(huán) 環(huán) 相 扣 ， 從 而 增

25、加 答 問陳 述 的 邏 輯 性 。 12、 “為 什 么 有 的 單 位 能 '三 個(gè) 臭 皮 匠 賽 過 一 個(gè) 諸 葛 亮 '， 而 有 的 單 位 則 是 '三 個(gè) 和 尚 沒 水 喝 '。 對 待 后 一 種 情 況 ， 如 果 你 去 上 任 ， 該 怎 樣 處 理 ？ “ 聽 題 后 可 首 先 簡 要 思 考 前 單 位 “賽 過 諸 葛 亮 “的 經(jīng) 驗(yàn) ， 再 按 新 形 勢 的 要