教科版小學(xué)品德與社會四年級上冊《買東西看什么》教學(xué)設(shè)計

1、教科版小學(xué)品德與社會四年級上冊《買東西看什么》教學(xué)設(shè)計 教科版小學(xué)品德與社會四年級上冊《買東西看什么》教學(xué)設(shè)計[教材分析 教材分析]：《買東西看什么》是教科版《品德與社會》四年級上冊第三單元“做個聰明的消費者”中的一個話題。根據(jù)四年級學(xué)生的認知水平和已有的生活經(jīng)驗，結(jié)合本單元的教學(xué)目標，教學(xué)中以教材為“范例” ，選擇學(xué)生熟悉的薯片、酸奶等商品的包裝袋為例子，將選購商品的相關(guān)知識，融入活動中，讓學(xué)生在活動中探究、學(xué)習(xí)，用所學(xué)的知識有效地指

2、導(dǎo)和提升學(xué)生的現(xiàn)實生活。[學(xué)情分析 學(xué)情分析]：四年級的學(xué)生對待事情有著自己的看法和觀點，具有判斷是非的能力，學(xué)生在以往生活中已產(chǎn)生了不少購物體驗，從這些已有經(jīng)驗出發(fā)來組織教學(xué)，這樣，就能讓學(xué)生在教學(xué)活動中自己教育自己，提高學(xué)習(xí)的主動性，也能使教學(xué)更具有針對性。[活動目標 活動目標]：知識與能力：了解選擇商品的有關(guān)常識，學(xué)會看包裝中的有關(guān)信息，能根據(jù)這些信息辨別商品的真?zhèn)?、?yōu)劣。行為與習(xí)慣：引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的購物品質(zhì)及購物習(xí)慣，并能運用

3、于生活實際。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生具有初步的消費者自我保護意識，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感，做個聰明的消費者。[重點難點 重點難點]：袋上的信息。2、說一說： 、說一說：師：請你仔細觀察一下食品包裝袋上都有哪些信息呢？（學(xué)生泛談：商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、廠家廠址、QS 標記……） （相機板書）根據(jù)學(xué)生的回答，師相機請學(xué)生介紹 QS 標記：QS 是食品安全認證，這個標記代表食品安全。師：除了 QS 標記以外，補充介紹中國名牌產(chǎn)品標志、綠色食品

4、中國名牌產(chǎn)品標志、綠色食品標志、中國強制認證標志、免檢產(chǎn)品標志……（點擊課件） 標志、中國強制認證標志、免檢產(chǎn)品標志……（點擊課件）師：如果購買的商品上印有這些標志的話，更證明它是優(yōu)質(zhì)商品。3、辨一辨： 、辨一辨：①聽，課件（掌聲） 。小精靈在夸你們了，同時它又把新的問題拋給了大家。我們在購買藥品、日用品、服裝、學(xué)習(xí)用品、電器時還應(yīng)該看什么呢？請大家分組討論，共同幫小精靈解決難題。誰是服裝組？請組長上來拿你們的參考商品。誰是藥品組？誰是