商務(wù)英語課課程小結(jié)

1、商務(wù)英語課課程小結(jié) 商務(wù)英語課課程小結(jié)【商務(wù)英語欄目提醒】：網(wǎng)學(xué)會員--在 商務(wù)英語編輯為廣大網(wǎng)友搜集整理了：商務(wù)英語課課程小結(jié) - 商業(yè)貿(mào)易績等信息，祝愿廣大網(wǎng)友取得需要的信息，參考學(xué)習(xí)。商務(wù)英語課課程小結(jié) 宋娜娜 章黌 劉雅敏 You cannot teach aman anythingYou can only helphim discover itwithin himself -- Galileo 課程簡介本課程由十二個(gè)單元組成

2、，每單元圍繞一個(gè)主題，提供相關(guān)的商務(wù)背景知識與商務(wù)技巧，并配以案例分析和相關(guān)的商務(wù)實(shí)踐活動。我們不僅注重商務(wù)知識的講解，更重視學(xué)生的實(shí)際語言能力、解決問題以及創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)。我們提供了大量的商務(wù)背景和商務(wù)情景，使廣大學(xué)生不僅在英語溝通技能上，同時(shí)在參與國際商務(wù)操作的實(shí)踐能力上都獲得了實(shí)質(zhì)性的提高。一、70/30 規(guī)則 交大學(xué)生的特點(diǎn)：對事物有獨(dú)特的見解，有豐 富的創(chuàng)造力和較強(qiáng)的英語表達(dá)能力，渴求表現(xiàn) 自己 —— 商務(wù)英語課應(yīng)成為他們

3、挖掘自己潛 力和展示自己才能的舞臺。力求做到老師授課的時(shí)間只占課堂的 30 或更 少，應(yīng)給予學(xué)生足夠的機(jī)會進(jìn)行獨(dú)立思考、相 互交流和商務(wù)實(shí)踐。二、案例分析在一次教學(xué)反饋中，我讓學(xué)生給一些課堂活動評定等級，分別為：1 I think it’s helpless， 2 I think it’sOK， 3 I 教材中的這一課只是重點(diǎn)介紹了公司的組織結(jié)構(gòu)，但其實(shí)有關(guān)公司的話題是很豐富的。于是我挑選了三個(gè)非常實(shí)用的題目，包括：Corporate

4、Culture（企業(yè)文化） ；HumanResource Management（人力資源管理） ； Leadership（領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)） ，要求學(xué)生任選一個(gè)，從網(wǎng)絡(luò)中查找資料，作成 PowerPoint 在班上演示。學(xué)生對此表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們精彩的演示也體現(xiàn)了非常專業(yè)的水平。由于大家從不同的角度闡述了以上三個(gè)概念并引用了大量實(shí)例，所有的聽眾，包括老師，都受益非淺。點(diǎn)擊這里可以欣賞學(xué)生的作品。六、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)在商務(wù)英語教學(xué)中，我始終

5、把提高學(xué)生的的創(chuàng)造性思維放在首位。我常常會布置一些非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，讓學(xué)生通過獨(dú)立思考和相互合作加以完成?！癐t’s such a fun to do impossibles.” 學(xué)生正是在完成一些看似不可能完成的任務(wù)中，學(xué)會了積極思考和挑戰(zhàn)自我。如在講授 job interview 一課的時(shí)候，我除了向?qū)W生提供了一些在面試中常見的問題之外，還提出了一些讓人目瞪口呆的問題讓學(xué)生即席回答，比如:What kind of animal