小學(xué)二年級(jí)講故事教案

1、小學(xué)二年級(jí)講故事教案【篇一：小學(xué)二年級(jí)講故事教案】教學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì) 主 題 匯報(bào) 匯報(bào)展示 展示 課 型 展示 展示課閱讀書 課閱讀書目 成語故事、寓言故事、 故事、寓言故事、繪本、童 本、童話 課 時(shí) 4選編 選編意圖在前三個(gè) 在前三個(gè)階段的基 段的基礎(chǔ)上， 上，匯總 匯總學(xué)生的 學(xué)生的優(yōu)秀成果， 秀成果，進(jìn)行展示 行展示。既培養(yǎng)小學(xué)生 。既培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)讀書 對(duì)讀書的興趣，引 趣，引導(dǎo)小學(xué)生掌握方法， 小學(xué)生掌握方法，擴(kuò)展思

2、 展思維，培 ，培養(yǎng)口 養(yǎng)口語表達(dá)能力，促 表達(dá)能力，促進(jìn)語 進(jìn)語文水平的提高，提升了學(xué)生自信心。教學(xué)目 文水平的提高，提升了學(xué)生自信心。教學(xué)目標(biāo) 1、展示成 、展示成語故事、國外 故事、國外繪本故事和演故事， 本故事和演故事，讓學(xué)生明白 學(xué)生明白講故事的基 故事的基本要求，能用準(zhǔn)確、 本要求，能用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔 簡(jiǎn)潔的語言表述。 言表述。2．介 ．介紹出處： 成語故事是我國 故事是我國歷史的一部分，每一個(gè)成 史的一部分，每一個(gè)成語都有著深

3、刻的含 都有著深刻的含義。《 。《聞雞起舞》出自《晉 起舞》出自《晉書 祖逖 祖逖傳》， 》，說明人想要成就事 明人想要成就事業(yè)，就要努力。不 ，就要努力。不經(jīng)過 經(jīng)過努力 努力奮斗，不能 斗，不能成就事 成就事業(yè)?！犊讨矍??！犊讨矍髣Α烦鲎浴?》出自《呂氏春秋 氏春秋 察今》， 察今》，這個(gè)故事告 個(gè)故事告訴我們：世界上的事物， ：世界上的事物，總是在不斷地 是在不斷地發(fā)展變化，人 ，人們想問題 問題、辦事情，都 事情，都應(yīng)當(dāng)考 當(dāng)

4、考慮到這種變化，適合于 化，適合于這種變化的 化的需要。 需要。3．過渡：其 渡：其實(shí)中華傳統(tǒng) 華傳統(tǒng)文化博大精深， 文化博大精深，還有很多精彩有趣的成 有很多精彩有趣的成語故事，相信大家在 事，相信大家在課余時(shí)間 時(shí)間也看了不少吧！ 也看了不少吧！ 二、 二、觀看各班 看各班優(yōu)秀視頻 視頻 1、觀看各班的 看各班的優(yōu)秀講故事 故事視頻 視頻 2、看完 、看完進(jìn)行評(píng)價(jià)，你 價(jià)，你覺得講得好，好在哪里？ 得好，好在哪里？ 三、班內(nèi)交流活：

5、 三、班內(nèi)交流活：動(dòng)互相推薦成 互相推薦成語故事 故事 同學(xué) 同學(xué)們都已 都已經(jīng)把你最喜 把你最喜歡的成 的成語故事 故事講出來。 出來。課前，老 前，老師也欣 也欣賞了一 了一1、評(píng)選 評(píng)選條件： 條件： ⑴舉止態(tài)度自然大方。 度自然大方。⑵故事要敘述完整， 故事要敘述完整，語言要流 言要流暢。⑶講解要生 解要生動(dòng)，帶有動(dòng)作和表情。 作和表情。⑷聲音響亮，有感染力。 聲音響亮，有感染力。2、 冠軍爭(zhēng)奪賽 奪賽 ：評(píng)委就是全班同學(xué)，老

6、委就是全班同學(xué)，老師就是 就是記錄員 記錄員。（要求學(xué)生 。（要求學(xué)生說出評(píng)選 評(píng)選的理由 的理由。） 。） 第三 第三課時(shí) 課時(shí) 一、欣 一、欣賞親 賞親子講故事 故事優(yōu)秀視頻 視頻 今天咱 今天咱們來欣 來欣賞欣賞同學(xué) 同學(xué)們與家 與家長(zhǎng)合作 合作帶來的 來的視頻 視頻和音 和音頻。請(qǐng)你在看 你在看和聽的 和聽的過程中 程中認(rèn)真思考， 真思考，講的一個(gè)什么 的一個(gè)什么樣的故事？ 的故事？講的好不好？好在 的好不好？好在哪里？ 哪里？

7、 親子閱讀視頻 閱讀視頻與音 與音頻展示 展示 二、 二、組內(nèi)評(píng)議 評(píng)議、交流 、交流 1、 你認(rèn)為親 認(rèn)為親子講故事，他 故事，他們講 們講的好不好？好在哪里？ 的好不好？好在哪里？ 2、對(duì)照自己的 照自己的講故事，找找不足。 故事，找找不足。3、回家再找?guī)讉€(gè)故事，和家 、回家再找?guī)讉€(gè)故事，和家長(zhǎng)共同 共同講故事。 故事。第四 第四課時(shí) 課時(shí) 一、回 一、回顧演的故事 演的故事 1、同學(xué) 、同學(xué)們?cè)谘莨适碌膶W(xué) 在演故事的學(xué)習(xí)中，我 中

8、，我們演了不少故事，深刻感受到了故 演了不少故事，深刻感受到了故事的魅力， 事的魅力，現(xiàn)在呢我 在呢我們一起來盡情欣 一起來盡情欣賞。2、挑 、挑選各班演的 各班演的優(yōu)秀作品 秀作品，學(xué)生 ，學(xué)生進(jìn)行欣 行欣賞。3、交流感受： 、交流感受： （1）看了 ）看了優(yōu)秀的演故事 秀的演故事視頻 視頻，你有什么感受？ ，你有什么感受？認(rèn)為 認(rèn)為他們演的怎么 演的怎么樣？好在哪里？ ？好在哪里？ （2）對(duì)照你 照你們組 們組的演故事，找找自己的不