如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)上進(jìn)心？

1、如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)上進(jìn)心？1、首先讓孩子做“會(huì)的內(nèi)容”◎ 孩子表現(xiàn)不自信時(shí)，不露聲色地讓他(她)做一下以前做過的題?！?從愛學(xué)的功課人手，有助于攻克不擅長(zhǎng)的功課?！?把主要精力只集中到一門功課上，體驗(yàn)滿分感覺。◎ 感受學(xué)習(xí)外的成功體驗(yàn)。2、讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)的印象不再是“痛苦”與“黑暗”◎ 通過心理調(diào)節(jié)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。◎ 最好對(duì)孩子說“別勉強(qiáng)!”而不是說“學(xué)習(xí)去” 。◎ 如果每天讓孩子學(xué)習(xí) 1 小時(shí)，開始就要有 2 小時(shí)的要求?！?使用提

2、議式而不是命令式?！?不要問孩子“是學(xué)習(xí)還是玩兒?” ，而應(yīng)該問孩子“你想什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)?”◎ 讓整天看電視的孩子選擇：是出去跑腿，還是在家學(xué)習(xí)？◎ 孩子就是不學(xué)習(xí)，你不妨問他(她)，是休息還是學(xué)習(xí)?3、在學(xué)習(xí)中加入“游戲”的因素◎ 消除孩子對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸心理。◎ 將趣味游戲引入學(xué)習(xí)?！?給別人找錯(cuò)可以讓孩子熱衷做習(xí)題?！?“有趣的文具”可成為孩子學(xué)習(xí)的“促進(jìn)劑” 。◎合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間?！?對(duì)孩子喜歡的東西刨根問底，有助于孩子養(yǎng)成調(diào)

3、查研究的習(xí)慣?！?利用家教的擅長(zhǎng)學(xué)科來培養(yǎng)孩子的擅長(zhǎng)科目?！?讓孩子擁有一個(gè)自己的寵物或花盆，有助于提高孩子的觀察能力。3、一樣小東西可能使孩子愿坐下來學(xué)習(xí)◎ 房間、書桌、照明、百科全書和參考書會(huì)成為孩子熱愛學(xué)習(xí)的契機(jī)?！?讓孩子將其寶貴的收藏品放進(jìn)他的抽屜中。◎ 孩子學(xué)習(xí)時(shí)，把周圍光線調(diào)暗，只在書桌上點(diǎn)一盞臺(tái)燈。◎ 把字寫得很大貼在墻上，有助于創(chuàng)造記憶氣氛?！?把書散放于家里各個(gè)房間，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氛圍?！?睡前讓孩子寫幾行日記，可以