新教師職業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃書

1、新教師職業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃書 新教師職業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃書姓名 XX 性別 男 年齡 24 職稱學歷 本科 學科 計算機崗位 教師一、我眼中的自己：充分認識自己的發(fā)展狀況，概括一下自身的優(yōu)勢劣勢 一、我眼中的自己：充分認識自己的發(fā)展狀況，概括一下自身的優(yōu)勢劣勢我的優(yōu)勢：1.剛從學校大門出來，我充滿了活力與朝氣，工作學習賦予熱情，對面挑戰(zhàn)，踏實走好每一步，平心而待工作的每一天。2.學習英語教育專業(yè)，英語知識還算扎實，閱讀能力較好，語言學習永無涯，

2、還需平日的堅持。3.學習過教育學與心理學，對于孩子的心理有所了解，初步通曉教育的客觀發(fā)展規(guī)律。我的劣勢：1.生活閱歷過少，為人處事不周，學校工作不熟悉，處理各種突發(fā)狀況的能力不足，自身的素養(yǎng)不高不全面。2．英語專業(yè)知識方面，存在聽力方面的薄落，沒能很好做好聽說讀寫的共同發(fā)展。3.對于小學生的身心發(fā)展了解不夠，教學沒從小學生的接受能力設計，了解學生這塊無論是學習還是生活都做得不夠。4.在教育孩子方面，缺乏經(jīng)驗與正確的方法。嘗試發(fā)現(xiàn)孩子們身

3、上各有特色的優(yōu)點是我需要慢慢學習的。二、別人眼中的我：充分了解他人對自己的評價，認清自己在團隊中的位置 二、別人眼中的我：充分了解他人對自己的評價，認清自己在團隊中的位置三、 三、職業(yè)發(fā)展目標與行動策略 職業(yè)發(fā)展目標與行動策略1.我的三年目標（可從教育、教學、教科研、自我成長方面并結合自身實際談。 ）第一年：明確自我發(fā)展目標，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。1.明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，樹立正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應工作環(huán)境，實現(xiàn)從學生

4、到教師的角色轉(zhuǎn)變。加強理論學習，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類的師德教育實踐活動，主動向老教師學習，向同行教師學習，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風。2.在學校拜老教師為師，積極聽課，說課，在師傅的指導下，扎扎實實地進行學科教學，掌握教學規(guī)律，從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。3.學習是教師成長的源泉，只有在不斷的學習中，我們才能獲得進步。在第一年，我需要不斷學習，擴大自己的知識面，從而使理論服務于實踐,提高自己的教學

5、基本功。第二年：加強教育技能培養(yǎng)，提高班級管理能力，強化自我修煉。1.學科課堂技能是立足講臺的關鍵。要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，總結經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實打造“效率課堂“。2.在教育技能基本熟練的基礎上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。3.要給學生一桶水，自己必須要有一池水，也許一池水也是不夠的，因為學生對知識渴望是永無止境的。教師需要始終保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。