22《禮記》二則-(6188)

1、22 《禮記》二則雖有嘉肴【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解本課作者及其代表作品。 2.積累掌握一些文言詞匯，疏通文意。3.理解并體會本文論述的道理?！局R鏈接】《禮記》是中國古代一部重要的典章制度書籍，儒家經(jīng)典著作之一，西漢戴圣對秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成,共 49 篇?！抖Y記》是戰(zhàn)國至秦漢年間儒家學(xué)者解釋說明經(jīng)書《儀禮》的文章選集，是一部儒家思想的資料匯編。又叫《小戴禮記》 。與《儀禮》 《周禮》合稱“三禮” 。 內(nèi)容主要是記載和論

2、述先秦的禮制、禮儀，解釋儀禮，記錄孔子和弟子等的問答，記述修身做人的準(zhǔn)則?！秾W(xué)記》是《禮記》中的一篇，寫作于戰(zhàn)國晚期，不僅是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問題的論著?！秾W(xué)記》文字言簡意賅，喻辭生動，系統(tǒng)而全面地闡明了教育的目的及作用，教育和教學(xué)的制度、原則和方法，教師的地位和作用，在教育過程中的師生關(guān)系以及同學(xué)之間關(guān)系?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1.注音嘉肴（ ） 自強(qiáng)（ ） 兌命（

3、 ） 學(xué)學(xué)半（ ） 教學(xué)相長（ ）2. 解釋下列詞語提示：文章先以“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也”類比，然后引入“雖有至道，弗學(xué)，不知其善也” ，進(jìn)而又以教與學(xué)兩個方面加以說明，最后歸結(jié)到“教學(xué)相長”這個結(jié)論。2.文章采用了怎樣的論證方法?請你具體說說 “教學(xué)相長”的原因。 提示：類比論證和引用論證。知道自己的不足，這樣以后才能反省自己；感到不了解，這樣以后才能自我勉勵。所以說：教學(xué)與學(xué)

4、習(xí)互相促進(jìn)。《大道之行也》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.翻譯并背誦課文，掌握相關(guān)文言詞句。2.了解孔子“大同”社會的思想意義?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1. 基礎(chǔ)字音選賢與能（ ） 講信修睦（ ） 矜寡孤獨(dú)（ ） 男有分（ ） 貨惡其棄于地也（ ） 門閂（ ）2. 解釋下列詞大道：分： 歸：亂賊：