第3節(jié) 測量物質(zhì)的密度-(4136)

1、 第 1 頁 共 5 頁第 3 節(jié) 測量物質(zhì)的密度 測量物質(zhì)的密度教學目標 教學目標知識與技能：1．通過實驗進一步鞏固物質(zhì)密度的概念；2．學會量筒的使用方法，一是用量筒測量液體體積的方法；二是用量筒測量不規(guī)則形狀物體體積的方法。.教學重點：量筒的使用方法。教學難點：如何測量液體和固體的密度。課前準備 課前準備實驗器材(天平、量筒、鹽水、鐵塊、石塊、水、燒杯、細針等)、文本、圖片或音視頻資料、自制 PPT

2、課件。教學過程一、導入新課 一、導入新課菊花石塊形成于距今約 2.8 億年前。其成分為天青石與棲霞巖，內(nèi)含豐富的硒、鍶、鉍等多種微元素，對人有強身健體、抗癌益壽作用?，F(xiàn)在我想知道這塊石頭的密度，該怎么做呢？我們本節(jié)課就來探究如何測量物質(zhì)的密度。二、推進新課 二、推進新課探究點一 探究點一 量筒的使用 量筒的使用提出問題 出示一塊長方體鐵塊，問：要測這鐵塊的密度，需要測哪些量？用什么器材測量？記錄哪些量？怎樣求出鐵塊的密度？出示一塊任意

3、形狀的石塊和裝在小碗的鹽水，問：能否測這石塊的密度和小碗里的鹽水密度？那么用什么儀器來測定形狀不規(guī)則的石塊和鹽水的體積？分析總結 由公式 ρ＝ 可知，測出物質(zhì)的質(zhì)量和體積可算出密度，規(guī)則的物體我mV們可以用數(shù)學上的方法測得。例如：長方體的體積＝長×寬×高，圓柱體的體積＝底面積×高；不規(guī)則的物體體積和液體體積就需要用我們今天學習的量筒來測量。學生自學 出示量筒，指出液體的體積和不規(guī)則的物體體積可以用量筒來測

4、量。每小組同學觀察桌面上的 100 mL 量筒的結構，回答下面問題：1．量筒是以什么單位標度的？是毫升(mL)還是立方厘米(cm3)？1 mL＝________cm3。2．量筒的最大測量值(量程)是多少？量筒的分度值(最小測量值)是多少？3．如何讀數(shù)？第 3 頁 共 5 頁3．將數(shù)據(jù)填寫到自己設計的表格中，計算出結果；4．各小組匯報實驗數(shù)據(jù)，然后進行討論?？偨Y歸納1．實驗器材：天平、量筒、水、燒杯。2．測量步驟：(1)用天平測出石塊的質(zhì)

5、量 m；(2)用量筒測出水的體積 V1；(3)用細線將石塊系好，慢慢放入量筒中，測出水和石塊的總體積 V2；(4)小石塊密度表達式：ρ＝ ＝ 。mVmV2－V13．將數(shù)據(jù)填寫到自己設計的表格中，計算出結果。例如下表。石塊的質(zhì)量 m/g石塊放入前水的體積 V1/cm3石塊和水的總體積 V2/cm3石塊的體積V＝V2－V1/cm3石塊的密度ρ/(g·cm－3)拓展教學 蠟塊不沉入水中，也能用天平和量筒測出蠟塊的密度嗎？想想有什么好

6、辦法？方法一實驗：測定密度比水小的石蠟的密度。方法：壓入法測體積。器材：天平、量筒、水、細鐵絲、石蠟。步驟：①用天平稱出石蠟塊質(zhì)量 m；②在量筒中倒入適量的水，記下水的體積 V1；③把石蠟放入量筒水里，用一根細鐵絲把石蠟壓入水中，記下這時量筒中水面達到的刻度值 V2，兩次讀數(shù)之差 V＝V2－V1；④根據(jù)公式 ρ＝ ，求出石蠟密度。mV方法二實驗：測定密度比水小的石蠟的密度。方法：懸垂法測體積。器材：天平、量筒、水、金屬塊、石蠟步驟：①用