【部編版】2019年語文七年級下冊作文教學設計 第3單元《抓住細節(jié)》

1、《抓住細節(jié)》教學設計一、教材分析 本單元的寫作要求是“抓住細節(jié)” ，這一單元的寫作目的是指導學生抓住細節(jié)，刻畫 人物，表達情感。教材中首先指出什么是細節(jié)描寫;接著列舉《阿長與》中 的例子幫助學生更好理解;然后通過回憶學過的課文內容，簡短記錄記憶深刻的細節(jié)的方式，更好的體會細節(jié)描寫的作用;最后提示學生細節(jié)描寫要注意的問題：要學會抓住真實、典型、生動的細節(jié)進行描寫，才能更好地表現(xiàn)事物特征或作者情感。 二、學情分析七年級學生的寫作類型主要以寫

2、人敘事的記敘文為主，他們雖然有小學六年寫作經(jīng)驗的積累，但是缺少對人物、生活細致的觀察。記敘事件不具體，很籠統(tǒng)，描寫人物和寫景狀物時，不會抓住細微處具體刻畫，造成文章空洞，缺少細節(jié)，不能很好刻畫人 物，表達情感。因此，對學生進行細節(jié)描寫的指導與訓練尤為重要。 三、教學目標1.了解細節(jié)描寫及常見類型，理解細節(jié)描寫在寫作中的作用。2.學習捕捉生活的細節(jié)，描寫生動的細節(jié)。3.在寫作中運用細節(jié)描寫來表達情感。四、教學重點掌握幾種細節(jié)描寫的方法并會

3、運用。 五、教學難點學會運用典型、生動的細節(jié)來表達真情實感。六、教學準備學案：人物描寫分析材料七、教學時數(shù) 一課時八、教學過程(一)對比句子——明確什么是細節(jié)描寫導語：請同學們讀兩個句子，幫助老師判斷哪一句更好。句子 1：烈日當空，火熱的太陽炙烤著大地，熱極了。 句子 2：烈日當空，火熱的太陽炙烤著大地，道路兩旁的莊稼熱得低下頭，彎下腰;河 里的水燙手;地里的土冒煙。出示任務：1.你認為哪一個句子好?為什么? 2.第 2 句比第 1 句

4、增加了一些內容,說說增補了哪些內容?3.什么是細節(jié)描寫：細節(jié)描寫是對人物、景物、事件等表現(xiàn)對象的細微而具體的刻 畫。小結：根據(jù)表現(xiàn)內容，細節(jié)可以大致分為肖像細節(jié)、語言細節(jié)、動作細節(jié)、景物細節(jié)等。大家之所以認為第二個句子好，正是因為與第一個句子相比較，第二句對周邊景 物進行了更加細致的描寫，更好表現(xiàn)了天氣的炎熱。因此，要想更好表情達意，抓住 細節(jié)描寫是非常重要的。 (二)欣賞典型細節(jié)描寫——體會細節(jié)描寫作用1.有一天，我在家聽到打門，開門

5、看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里……他面色死灰，兩只眼上都結著一層翳……他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸…… 2.父親頭發(fā)上像是飄了一層細雨，每一根細發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏?；纹屏吮銤L到額頭上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大 的露珠。3.嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。動吸引人?(1)除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花

6、 瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。 (2)三個月后，小草莓結出了果實，小小的果實竟然壓彎了枝頭，但纖柔的莖并不生 氣，興奮地背著自己的碩果炫耀著：“看，這是我的果實。 ”(3)那抹夕陽紅，如絲綢般掛在天邊，好似隨風飄舞的仙女，令我如醉如癡。指導反饋：巧妙運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，使語言更加具體生動，展現(xiàn)人、事、物的特征，更好地表情達意。 出示任務：運用至少一種修辭手法刻畫細節(jié)，使下面的語句更加充實生動。 小草發(fā)芽了。學生寫完后分組交流

7、。(五)牛刀小試 出示任務：讀一讀前兩個單元寫的作文，看看是否做到了抓住細節(jié)進行描寫。根據(jù)提示，做出修改：(1)修改時，注意寫一些能表現(xiàn)人物的外貌、語言、動作或者心理特點的細節(jié)。(2)帶上自己的情感。比如贊賞或厭煩某個人，可以在用詞或者語氣上有所體現(xiàn)，也可以直接寫自己的評價。(3)將修改后的作文和原文對比著讀一下，體會修改后的優(yōu)點。 指導反饋：完成修改后小組內交流，教師指導學生關注修改前后的不同，然后每個小組推選一名修改最成功的同學參與

8、全班展示，教師引導學生總結修改成功的方法。小結：同學們，大千世界中的美無處不在，我們要有一雙敏銳的眼睛，更要有一顆善感的心靈，發(fā)現(xiàn)生活中每一細微處的美，做一位具有豐富情感，細膩筆觸的幸福之人。 (六)作業(yè)：我們的記憶中總會有許多難忘的時刻。所謂難忘，可能是驚喜、興奮、有趣，也可能是慚愧、尷尬、甚至是難堪?；貞浺粋€自己難忘的時刻，并以《 的那一刻》為題，寫一篇作文。不少于 500 字。(七)板書設計：抓住細節(jié) 細心觀察 細化動作，延

9、長過程 以小見大用心感悟 抓住特征，步步追問 畫龍點睛運用修辭，充實生動例文評析我感到了愧怍有一個人，他普通平凡，甚至有些卑微，但他卻使我明白了做人的道理。 這個人，便是我家店門口的一個修車人。他是一個啞巴，皮膚黝黑，泛著臟兮兮的油光，兩只大手也總是沾滿黑乎乎的污垢，和他那身破舊的軍綠色迷彩衣褲一樣， 仿佛永遠也洗不干凈。所以，一直以來我總是憎惡地遠遠繞過他的身邊，即便這 樣，我還是懷疑他身上的那種臟臭會沾染到我的身上。而他

10、卻仿佛全然不知，遠遠看見我總是咧嘴微笑。這天，我和朋友出去騎行，聊得正高興，沒注意路上有 一個破碎的酒瓶，直到車輪“吱嘎”壓過，前胎“嘭”地爆裂時，我才發(fā)現(xiàn)大事不妙?？墒呛蠡谝淹恚抑缓妙j喪地推著車子慢悠悠返回家。一路陽光燦爛，我心中卻是懊惱，各種滋味齊聚心頭，就像打翻了五味瓶。不知不 覺，我來到店門口，遠遠看到那個一直被我嫌惡的啞巴，心內有些猶豫，不知道是否上前，要怎么開口。而他正忙完手頭的活，四處張望。瞥見我的前胎，他會意地向我招招