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文檔簡介
1、..............第 9 課 勸 學(xué)人的一生,就是一個不斷學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)識修養(yǎng)的過程。荀子在《勸學(xué)》中提出的觀點 人的一生,就是一個不斷學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)識修養(yǎng)的過程。荀子在《勸學(xué)》中提出的觀點“學(xué)不可以已 學(xué)不可以已” ,說的就是這個道理。中國傳統(tǒng)文化向來注重各種形式的學(xué)習(xí),也留下了很多成 ,說的就是這個道理。中國傳統(tǒng)文化向來注重各種形式的學(xué)習(xí),也留下了很多成語、古訓(xùn),如勤能補(bǔ)拙、天道酬勤、聚沙成塔、集腋成裘等, 語、古訓(xùn),
2、如勤能補(bǔ)拙、天道酬勤、聚沙成塔、集腋成裘等, “學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退” “學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時” “三更燈火五更雞,正是男兒讀書時” “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”等,都是勸人勤奮 “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”等,都是勸人勤奮學(xué)習(xí)的名句。對此,荀子《勸學(xué)》中就有許多經(jīng)典的論述:“不積跬步,無以至千里;不積小 學(xué)習(xí)的名句。對此,荀子《勸學(xué)》中就有許多經(jīng)典的論述:“不積跬步,無以至千里;不
3、積小流,無以成江?!?流,無以成江?!?,是講積累;“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤” ,是講積累;“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤” ,是講堅持不 ,是講堅持不懈; 懈; “蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之 蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也 穴無可寄托者,用心躁也” ,是講用心專一。 ,是講用心專一。不 積 跬
4、 步 , 無 以 至 千 里 ; 不 積 小 流 , 無 以 成 江 海 。 美字體賞美文 賞美文《勸學(xué)》讀后感 《勸學(xué)》讀后感《勸學(xué)》第一句話就說 《勸學(xué)》第一句話就說“學(xué)不可以已 學(xué)不可以已” ,這就是告訴我們,學(xué)習(xí)是沒有止境的,我們需要不 ,這就是告訴我們,學(xué)習(xí)是沒有止境的,我們需要不斷地學(xué)習(xí)。也只有不斷地學(xué),才能青出于藍(lán)。 斷地學(xué)習(xí)。也只有不斷地學(xué),才能青出于藍(lán)。不斷向?qū)W,能增長見識,遠(yuǎn)離愚昧無知;堅持向?qū)W,能完善自身,遠(yuǎn)離低俗
5、平庸;誠敬向 不斷向?qū)W,能增長見識,遠(yuǎn)離愚昧無知;堅持向?qū)W,能完善自身,遠(yuǎn)離低俗平庸;誠敬向?qū)W,能明辨是非,遠(yuǎn)離隨波逐流。蘇軾說: 學(xué),能明辨是非,遠(yuǎn)離隨波逐流。蘇軾說:“腹有詩書氣自華。 腹有詩書氣自華?!币粋€向?qū)W之人身上,言辭語 一個向?qū)W之人身上,言辭語氣、舉手投足之間都會有一種與眾不同的魅力,如素雅之幽蘭,散發(fā)沁人的清香。孜孜求學(xué)、潛 氣、舉手投足之間都會有一種與眾不同的魅力,如素雅之幽蘭,散發(fā)沁人的清香。孜孜求學(xué)、潛心鉆研的人,
6、他們不一定是偉人,但絕對是有修養(yǎng)有內(nèi)涵的人,一定是真誠謙虛的人,也會是自 心鉆研的人,他們不一定是偉人,但絕對是有修養(yǎng)有內(nèi)涵的人,一定是真誠謙虛的人,也會是自尊自信的人。如果將他們與市井之人的低俗、貪戀名利之人的勢利、庸俗之人的麻木相比,會更 尊自信的人。如果將他們與市井之人的低俗、貪戀名利之人的勢利、庸俗之人的麻木相比,會更加突出他們那一種由內(nèi)而外表現(xiàn)出來的令人贊嘆的氣質(zhì)。 加突出他們那一種由內(nèi)而外表現(xiàn)出來的令人贊嘆的氣質(zhì)。荀子說:“
7、君子生非異也,善假于物也。 荀子說:“君子生非異也,善假于物也。 ”一生下來就天賦異稟的人畢竟是少數(shù),大多數(shù)都 ”一生下來就天賦異稟的人畢竟是少數(shù),大多數(shù)都是普通人,然后,在蕓蕓眾生之中,每個人的智力與學(xué)識、人生觀與價值觀、為人處世、待人接 是普通人,然后,在蕓蕓眾生之中,每個人的智力與學(xué)識、人生觀與價值觀、為人處世、待人接物,都不相同。很大部分原因是他們受教育的程度不同,他們掌握知識的豐富度不同。即使天資 物,都不相同。很大部分原因是
8、他們受教育的程度不同,他們掌握知識的豐富度不同。即使天資聰慧,如果怠惰于學(xué),也會一事無成,王安石筆下的仲永就是前車之鑒。相反即使天生愚鈍,如 聰慧,如果怠惰于學(xué),也會一事無成,王安石筆下的仲永就是前車之鑒。相反即使天生愚鈍,如果肯刻苦學(xué)習(xí),他也可以取得成就。我們要熱衷學(xué)習(xí),更要善于學(xué)習(xí),切忌墨守成規(guī),東施效 果肯刻苦學(xué)習(xí),他也可以取得成就。我們要熱衷學(xué)習(xí),更要善于學(xué)習(xí),切忌墨守成規(guī),東施效..............人更有運氣,只是比普
9、通人更有鍥而不舍、堅持到底的勇氣罷了。所以記住一句話, 人更有運氣,只是比普通人更有鍥而不舍、堅持到底的勇氣罷了。所以記住一句話, “鍥而不 “鍥而不舍,金石可鏤” 舍,金石可鏤” ,它將使你我終身受益。 ,它將使你我終身受益。2.荀子說: .荀子說:“好一則博,用心一也。 好一則博,用心一也?!币簿褪钦f,做任何事情,我們都需要用心專一。 也就是說,做任何事情,我們都需要用心專一。懷揣著大學(xué)夢, 懷揣著大學(xué)夢, “保安哥 “保安哥”訾立
10、專心地做兩件事:白天在學(xué)校學(xué)習(xí),晚上在學(xué)校當(dāng)保安。心 訾立專心地做兩件事:白天在學(xué)校學(xué)習(xí),晚上在學(xué)校當(dāng)保安。心無雜念、勤奮的他最終以 無雜念、勤奮的他最終以 620 620 分的高分考取了天津大學(xué)。 分的高分考取了天津大學(xué)?!翱嘈娜耍觳回?fù) 苦心人,天不負(fù)” ,這種專注、勤奮 ,這種專注、勤奮精神品質(zhì)成就了他的大學(xué)夢想。大學(xué)畢業(yè)后 精神品質(zhì)成就了他的大學(xué)夢想。大學(xué)畢業(yè)后 50 50 年來,中國工程院院士官春云將自己的大部分時 年來,中國
11、工程院院士官春云將自己的大部分時間都用在實驗室、試驗田和宿舍,他執(zhí)著于“用油菜改變世界”的夢想, 間都用在實驗室、試驗田和宿舍,他執(zhí)著于“用油菜改變世界”的夢想, “專一”使他的夢想之 “專一”使他的夢想之花綻放,成就了“中國油菜之父”的美譽(yù)。 花綻放,成就了“中國油菜之父”的美譽(yù)?!爸祛佫o鏡花辭樹” “朱顏辭鏡花辭樹” ,在有限的時間里,我們需用心專一地去做任何一件事,使自己的人生 ,在有限的時間里,我們需用心專一地去做任何一件事,使
12、自己的人生流香溢夢。 流香溢夢。一、基礎(chǔ)鞏固 一、基礎(chǔ)鞏固1.下列各項中,沒有通假字的一項是 .下列各項中,沒有通假字的一項是( )A.雖有槁暴,不復(fù)挺者 .雖有槁暴,不復(fù)挺者B.君子生非異也,善假于物也 .君子生非異也,善假于物也C.君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣 .君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣D.非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也 .非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也解析: 解析:A 項, 項, “有 “有”通“又” ;
13、B 項, 項, “生 “生”通“性” ;C 項, 項, “知 “知”通“智” 智” 。答案: 答案:D2.下列語句中加點的 .下列語句中加點的“而”字,分類正確的一項是 字,分類正確的一項是( )①吾嘗終日而思矣 ①吾嘗終日而思矣 ②吾嘗跂而望矣 吾嘗跂而望矣 ③臂非加長也,而見者遠(yuǎn) 臂非加長也,而見者遠(yuǎn) ④聲非加疾也,而聞?wù)?聲非加疾也,而聞?wù)哒?⑤取之于藍(lán),而青于藍(lán) 取之于藍(lán),而青于藍(lán) ⑥水為之,而寒于水 水為之,而寒于水 ⑦君子
14、博學(xué)而日參省乎己 君子博學(xué)而日參省乎己⑧則知明而行無過矣 ⑧則知明而行無過矣 ⑨積善成德,而神明自得 積善成德,而神明自得 ⑩蟹六跪而二螯 ⑩蟹六跪而二螯A.①② .①②/③④⑤⑥ ③④⑤⑥/⑦⑧⑨⑩ ⑦⑧⑨⑩B.①② .①②/③④⑤⑥/⑦/⑧⑩/⑨ ④⑤⑥/⑦/⑧⑩/⑨C.①② .①②/③④⑤⑥ ③④⑤⑥/⑦⑧⑩ ⑦⑧⑩/⑨D.①② .①②/③④⑤⑥ ③④⑤⑥/⑦/⑧⑨⑩ ⑧⑨⑩解析: 解析:①② ①②連詞,表修飾; 連詞,表修飾;③
15、④⑤⑥ ③④⑤⑥連詞,表轉(zhuǎn)折; 連詞,表轉(zhuǎn)折;⑦連詞,表遞進(jìn); 連詞,表遞進(jìn);⑧⑩ ⑧⑩連詞,表并 連詞,表并列; 列;⑨連詞,表承接。 連詞,表承接。答案: 答案:B3.對下列加點詞的解釋,全部正確的一項是 .對下列加點詞的解釋,全部正確的一項是( )①雖有槁暴 ①雖有槁暴(曬干 曬干) ② 以為輪 以為輪(使…… ……彎曲 彎曲) ③吾嘗跂而望矣 吾嘗跂而望矣(抬起腳尖 抬起腳尖) ④而致千里 ④而致千里(送別 送別) ⑤君子生非
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