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1、 分類號(hào): 單位代碼: 10364 密 級(jí): 學(xué) 號(hào): 12720684 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 學(xué)位論文 農(nóng)民工培訓(xùn)效果評(píng)估 —— ——基于安徽省七所職業(yè)學(xué)校的調(diào)研 Evaluating the
2、Effect of Migrant Workers’ Training —Evidence from Seven Vocational Schools of Anhui Province 研 究 生: 李乾坤 指 導(dǎo) 老 師: 欒敬東教授 合 作 指 導(dǎo) 教 師: 申 請(qǐng) 學(xué) 位 級(jí) 別:
3、 農(nóng)業(yè)碩士 專 業(yè) 領(lǐng) 域 名 稱: 農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展 研 究 方 向: 區(qū)域資源利用與規(guī)劃 答辯委員會(huì)主席:_______________ 二零一六 年 六 月 摘要 改革開(kāi)放以來(lái), 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展, 一部分農(nóng)民為了增加收入獲得更好的生活條件, 選擇離開(kāi)家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)移到城鎮(zhèn)從事非農(nóng)業(yè)工作, 并逐漸成為了我國(guó)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍的主要組成部分。農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,是社會(huì)發(fā)展
4、的必然規(guī)律,也是城鎮(zhèn)化發(fā)展的必然趨勢(shì)。 “農(nóng)民工”是推動(dòng)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量, 改變了傳統(tǒng)的社會(huì)結(jié)構(gòu),創(chuàng)造了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奇跡。 黨的十八大以來(lái), 隨著改革步伐的不斷推進(jìn), 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)面臨著不斷的調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí), 特別是在創(chuàng)新、 協(xié)調(diào)、 綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念下,在城鎮(zhèn)化的進(jìn)程中,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)將會(huì)不斷的調(diào)整, 隨之而來(lái)的是就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化, 對(duì)人才的需求同樣也會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的變化。經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下,社會(huì)的發(fā)展需要大量的高素質(zhì)的人才,農(nóng)民工作為
5、社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要組成部分, 綜合素質(zhì)偏低、 職業(yè)技能不強(qiáng)等成為了新形勢(shì)下農(nóng)民工發(fā)展的障礙,因此,做好新形勢(shì)下的農(nóng)民工培訓(xùn)工作事關(guān)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、城鎮(zhèn)化建設(shè)、社會(huì)發(fā)展的大局,把農(nóng)民工打造成一支高素質(zhì)、高技能的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍,對(duì)促進(jìn)農(nóng)民工穩(wěn)定就業(yè)、增加農(nóng)民工收入、提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等都有積極的作用。 農(nóng)民工培訓(xùn)效果評(píng)估是整個(gè)農(nóng)民工培訓(xùn)工作的重要組成部分且發(fā)揮著重要的作用,政府、企業(yè),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和農(nóng)民工自身都非常關(guān)注培訓(xùn)所產(chǎn)生的效果。如何對(duì)
6、農(nóng)民工培訓(xùn)的效果進(jìn)行評(píng)估, 如何提高農(nóng)民工培訓(xùn)的質(zhì)量, 已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。農(nóng)民工培訓(xùn)效果評(píng)估雖然對(duì)當(dāng)前的培訓(xùn)影響不大, 但它會(huì)直接影響后續(xù)培訓(xùn)工作的開(kāi)展,決定培訓(xùn)質(zhì)量能否得到提升。對(duì)農(nóng)民工培訓(xùn)效果進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)估,有助于規(guī)范農(nóng)民工培訓(xùn)市場(chǎng),提高農(nóng)民工培訓(xùn)的質(zhì)量,使有限的培訓(xùn)資源發(fā)揮更大的作用。 本文通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外眾多文獻(xiàn)的研究, 梳理了培訓(xùn)效果評(píng)估模型, 并以柯氏四級(jí)評(píng)估模型為基礎(chǔ),借鑒國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)效果評(píng)估的一些成功經(jīng)驗(yàn),按照客
7、客觀性、全面性、重要性及可測(cè)性和定性與定量相結(jié)合的原則, 構(gòu)建了農(nóng)民工培訓(xùn)效果評(píng)估體系, 從反應(yīng)層、 學(xué)習(xí)層和行為層三個(gè)層面對(duì)安徽省七所職業(yè)學(xué)校的培訓(xùn)效果加以評(píng)估, 發(fā)現(xiàn)了培訓(xùn)效果評(píng)估重視程度不夠、 培訓(xùn)主體缺乏責(zé)任意識(shí)、 企業(yè)及農(nóng)民工參與培訓(xùn)的積極性不強(qiáng)、 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)設(shè)置和培訓(xùn)方法不能適應(yīng)農(nóng)民工的需求、 制度不健全等問(wèn)題,并分別從政府、企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和農(nóng)民工自身四個(gè)方面有針對(duì)性的提出了對(duì)策建議,以期提高農(nóng)民工培訓(xùn)的質(zhì)量。 關(guān)鍵詞:
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