mba論文論我國中等職業(yè)教育中的校企合作——以眉山職業(yè)技術學院中專部酒店服務與管理專業(yè)為個案pdf

1、川師范大學學位論文獨創(chuàng)性及使用授權聲明本人聲明：所呈交學位論文，是本人在導師 劉世民 指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承諾：已提交的學位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學術聲譽上的損失由本人自負。·本人同意所撰寫學位論文的使用授權遵照學校的管理規(guī)定：學校

2、作為申請學位的條件之一，學位論文著作權擁有者須授權所在大學擁有學位論文的部分使用權，即：1 ) 已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交印刷版和電子版學位論文，可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫供檢索；2 ) 為教學、科研和學術交流目的，學?？梢詫⒐_的學位論文或解密后的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關網(wǎng)絡上供閱讀、瀏覽。學位論文作者簽名：銥彬簽字日期：乃陟多月1 1 日Ⅱ㈨㈣㈣刪Ⅲ川㈣舢Y 2 0 9 4 6 2 0

3、論我國中等職業(yè)教育中的校企合作——以眉山職業(yè)技術學院中專酒店服務與管理專業(yè)為個案教育管理專業(yè)研究生張彬 指導教師劉世民摘要：“校企合作、工學結合“ 是現(xiàn)代職業(yè)教育所倡導的主要人才培養(yǎng)模式，也是培養(yǎng)真正滿足社會、企業(yè)所需要的技能型人才的主要途徑。通過校企合作平臺，能夠?qū)W生在校學習盡可能地置身于企業(yè)真實的工作環(huán)境與氛圍之中，是凸顯“能力本位一的主要模式之一。通過這種模式，學校能夠明確培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格，加強學生職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力的提升，縮

4、短學生在企業(yè)的適應期，盡可能實現(xiàn)“零距離“ 上崗；企業(yè)能夠?qū)⒆约簩θ瞬诺囊笕谌雽W校的培養(yǎng)過程中，增加人才儲備，提高社會影響力；學生通過企業(yè)平臺，增強對企業(yè)、行業(yè)的了解，并將理論的學習與實踐的應用有機地結合起來，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)、訓練專業(yè)技能，提升競爭力。因此，這種模式能夠真正實現(xiàn)“校、企、生“ 三贏，達到中職教育的目標。然而校企合作還面臨很多困難和問題，如校企合作缺乏政府的引導、督導、協(xié)調(diào)，校企合作溝通交流機制不健全，中職學校實力不強吸引