2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩47頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、I I l I J I I l l I l l l I l l I I 《IY 3 2 8 6 8 6 0分類號(hào):s s 4 9密級(jí):一公開單位代碼:1 0 7 4 9學(xué) 號(hào):1 2 0 1 4 1 3 0 2 5 5寧 夏 大 學(xué)碩士學(xué)位論文雙文化轉(zhuǎn)換和群體共情對群際關(guān)系的影響、“;、’:.1 。,._ I ’ 及促進(jìn)機(jī)制:』’、+,T h e i n f l u e n c e o f e u l t u r a lf l a m

2、e s w i t c h i n g a n d g r o U P e m p a t h yO ni n t e r g r o u pr e l a t i o n s 如蟄P r O m o t i o nm .e e h a n - - 粵s m ;指 j 導(dǎo)申請學(xué)位門類級(jí)別: 。熬直堂.亟± 。.業(yè) 名 稱:. 廑囝:墜理堂 ?究 方 向: 一經(jīng)渣皇蟹理! 墜理堂在論文完成日期: 。2 Q 1 2 生Q 

3、7;旦 一專,研?所摘要群際關(guān)系是指不同社會(huì)群體之間的相互作用,群體身份是群際關(guān)系發(fā)生的基礎(chǔ)。對于寧夏地區(qū)的回族群體來說,他們既熟悉本民族的文化,同時(shí)也熟悉并內(nèi)化了漢族文化,屬于擁有兩種文化框架的雙文化群體。同時(shí),研究發(fā)現(xiàn)群體共情是促進(jìn)群際關(guān)系的重要因素。因此,研究以寧夏回族雙文化個(gè)體為被試,用三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別探討了不同雙文化認(rèn)同整合( B I I ) 個(gè)體的文化框架轉(zhuǎn)換效應(yīng),文化框架轉(zhuǎn)換效應(yīng)和群體共情對群際心理距離的影響以及文化框架轉(zhuǎn)換效

4、應(yīng)、群體共情和想像接觸對群際幫助意愿的影響。通過三個(gè)實(shí)驗(yàn)的層層遞進(jìn),分析了回族雙文化個(gè)體對回漢兩種文化的適應(yīng)機(jī)制以及群際關(guān)系的促進(jìn)機(jī)制。實(shí)驗(yàn)一通過回漢文化啟動(dòng),探討了高、低不同雙文化認(rèn)同整合水平( B I I ) 個(gè)體在不同文化框架下的回漢文化行為差異,為2 ( 雙文化認(rèn)同整合:高/低) ×2 ( 文化框架:回/漢) 兩因素被試問設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)二在實(shí)驗(yàn)一的基礎(chǔ)上,借助文化啟動(dòng)和群體共情啟動(dòng)材料,探討了文化框架轉(zhuǎn)換效應(yīng)和群體共情對內(nèi)

5、外群體心理距離的影響,是2 ( 文化框架轉(zhuǎn)換效應(yīng):有/無) X 2 ( 群體共情:有/無) ×2 ( 內(nèi)外群體:內(nèi)/外) 的三因素完全隨機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。綜合前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果,實(shí)驗(yàn)三則從如何促進(jìn)群際關(guān)系入手,探討了文化框架轉(zhuǎn)換效應(yīng)、群體共情和想象接觸對群際幫助意愿的影響,這里重點(diǎn)突出他文化想像接觸的作用,是2 ( 文化框架轉(zhuǎn)換效應(yīng):有/無) ×3 ( 想像接觸:他文化想像接觸/標(biāo)準(zhǔn)想像接觸/控制) ×2 (

6、群體共情:有/無) 三因素完全隨機(jī)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。綜合上述三個(gè)實(shí)驗(yàn),我們得到以下主要結(jié)論:( 1 ) 對于高B 1 1 個(gè)體來說,回文化下,其回文化行為得分大于漢文化行為得分。在漢文化下,漢文化行為顯著大于回文化行為。對于低B 1 1 個(gè)體來說,回文化下,回文化行為得5 分顯著大于漢文化行為得分。在漢文化下,仍是回文化行為顯著大于漢文化行為。這說明,回族高B 1 1 個(gè)體具有文化框架轉(zhuǎn)換的能力,而回族低B 1 1 個(gè)體不具備文化框架轉(zhuǎn)換的能力

7、。( 2 ) 文化框架轉(zhuǎn)換效應(yīng)、群體共情和內(nèi)外群體的主效應(yīng)都顯著;文化框架轉(zhuǎn)換效應(yīng)和內(nèi)外群體的交互作用顯著,當(dāng)無文化框架轉(zhuǎn)換效應(yīng)時(shí),與外群體相比,被試對內(nèi)群體的心理距離更近;群體共情和內(nèi)外群體的交互作用顯著,在無共情干預(yù)的條件下,與外群體相比,被試對內(nèi)群體的心理距離更近;但是,文化框架轉(zhuǎn)換效應(yīng)和群體共情的交互作用不顯著。此外,文化框架轉(zhuǎn)換效應(yīng)、群體共情和內(nèi)外群體三者之間的三重交互作用顯著,在無框架轉(zhuǎn)換效應(yīng)且無共情的條件下,與外群體相比,

8、被試對內(nèi)群體的心理距離更近。該結(jié)果說明,內(nèi)群體偏好對于回族雙文化個(gè)體來說,是同樣存在的。但是文化框架轉(zhuǎn)換效應(yīng)和群體共情是改善群際關(guān)系的兩種很好的干預(yù)方式。( 3 ) 文化框架轉(zhuǎn)換效應(yīng)、群體共情和想像接觸的主效應(yīng)顯著;文化框架轉(zhuǎn)換效應(yīng)和想象接觸的交互作用不顯著;文化框架轉(zhuǎn)換效應(yīng)和群體共情的交互作用不顯著;想象接觸和群體共情的交互作用顯著,在想像接觸的控制條件下,共情組的幫助意愿顯著大于無共情組。該結(jié)果說明想像接觸( 特別是他文化想像接觸)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論