論文學翻譯中連貫的解讀與重構——小說少年派的奇幻漂流的案例分析

1、做作者簽名．楚! 墨墮指導教師簽名L 煎! k論文評閱人1 ：評閱人2 ：評閱人3 ：評閱人4 ：評閱人5 ：答辯委員會主席： 塞4 法功委員1 ： 匭苤委員2 ： 萱出扭委員3 ： 塞越蝰委員4 ： 揚蕉建委員5 ：O n I n t e r p r e t a t i o na n dR e c o n s t r u c t i o no f C o h e r e n c e i nL i t e r a r yT r a n

2、s l a t i o n 一一A C a s eS t u d y o f L i f eo f P i論文學翻譯中連貫的解讀與重構——小說《少年派的奇幻漂流》的案例分析S i h u iC h e nU n d e r t h eS u p e r v i s i o no f P r o t e s s o rC h e nJ u nS u b m i t t e dt oS c h o o lo f F o r e i g nL

3、 a n g u a g e s ，H a n g z h o u N o r m a lU n i v e r s i t yI nP a r t i a lF u l f i l l m e n to f t h eR e q u i r e m e n t sF o r t h eD e g r e eo f M a s t e r o f A r t sH a n g z h o u ，C h i n aA p r i l2 0