語篇翻譯中的連貫重構(gòu).pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、自從二十世紀(jì)七十年代韓禮德和哈桑出版《英語中的銜接》一書以來,銜接和連貫理論一直受到語言學(xué)界的關(guān)注。不少國(guó)內(nèi)外語言學(xué)家力圖確立銜接與連貫的關(guān)系及其在語篇生成中的地位。多數(shù)語言學(xué)家認(rèn)為連貫是句子與句子之間的深層意義聯(lián)系,也有人認(rèn)為連貫存在于更小一級(jí)別的單位。連貫作為語篇的深層意義,它表現(xiàn)為一種深藏于語篇內(nèi)部的語義或功能的關(guān)聯(lián)。但是到目前為止,一個(gè)統(tǒng)一的連貫定義還沒有完全形成。 本文作者認(rèn)為語篇連貫是建立在語法、語用、語義以及人的邏

2、輯推理與認(rèn)知等多方面的基礎(chǔ)之上的。研究連貫現(xiàn)象應(yīng)同時(shí)從語篇內(nèi)部和外部進(jìn)行全面系統(tǒng)的探討研究,研究語篇應(yīng)多層次多角度以便在翻譯過程中保持語篇的連貫,達(dá)到交際的目的。本文在前人的基礎(chǔ)上,提出了自己的分類方法,并進(jìn)行了扼要的解釋,它們是語義連貫,語用連貫以及語篇結(jié)構(gòu)連貫。 本文結(jié)構(gòu)如下: 在簡(jiǎn)介部分,作者回顧了國(guó)內(nèi)外許多著名的學(xué)者對(duì)連貫的看法和解釋.作者指出為實(shí)現(xiàn)語篇連貫的構(gòu)建,應(yīng)從不同的角度和層次進(jìn)行研究。接著作者提出研究語

3、篇連貫應(yīng)該從語義連貫,語用連貫和語篇組織結(jié)構(gòu)出發(fā)。 第一章是本文的基礎(chǔ)理論篇。語篇應(yīng)作為翻譯的基本單位,并解釋了一些與篇章連貫翻譯有關(guān)的術(shù)語,如篇章、連貫與銜接等。 第二章中作者介紹了語義連貫。由于漢英語法銜接機(jī)制和詞匯銜接手段差異,相對(duì)應(yīng)的語法與銜接手段的調(diào)整是實(shí)現(xiàn)語義連貫的保證在第三章中,作者介紹了從語用角度構(gòu)建連貫的。在跨文化交際中,譯者必須進(jìn)入到翻譯的語用層面,對(duì)譯語中失去連貫的地方實(shí)行深層次的語義挖掘,對(duì)譯語讀

4、者的認(rèn)知圖式進(jìn)行語用調(diào)整,從而達(dá)到正確理解原文的目的。作者引用了文化圖式,并以較為豐富的例句詳細(xì)地分析了文化圖式在篇章翻譯中的應(yīng)用。 在第四章中,由于英漢思維模式差異,英漢語篇在組織模式上存在差異。因此在翻譯過程中,為了實(shí)現(xiàn)語篇的連貫,有必要在語篇結(jié)構(gòu)上進(jìn)行調(diào)整和邏輯重構(gòu),以達(dá)到實(shí)現(xiàn)語篇連貫的目的。 結(jié)論:部分是對(duì)本文的回顧。同時(shí)作者指出了本文的一些遺憾和不足。 為了證明作者觀點(diǎn),翻譯的例句涉及英漢,漢英翻譯,來

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