高中生利他行為與總體幸福感、學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系——自尊的中介作用

1、單 位 代 碼 10445學(xué) 號(hào) 2014305016分 類(lèi) 號(hào) B849學(xué) 習(xí) 方 式 全日制 全日制碩 士 學(xué) 位 論 文( 專(zhuān) 業(yè) 學(xué) 位 ） 專(zhuān) 業(yè) 學(xué) 位 ）論文題目 論文題目： 高中生 高中生利他行為與 利他行為與總體幸福感、 總體幸福感、學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系 學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系—— ——自尊的中介作用 自尊的中介作用專(zhuān)業(yè)學(xué)位名稱(chēng)： 應(yīng)用心理碩士方向領(lǐng)域名稱(chēng)： 人格測(cè)評(píng)與人力資源開(kāi)發(fā)申 請(qǐng) 人 姓 名： 吳 艷 潔指 導(dǎo) 老 師： 郭

2、慶科 教授論文提交時(shí)間： 2016 年 6 月 5 日獨(dú) 創(chuàng) 聲 明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得 （注：如沒(méi)有其他需要特別聲明的， 本欄可空） 或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)使用過(guò)的材料。 與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：學(xué)位論

3、文版權(quán)使 用授權(quán)書(shū) 學(xué)位論文版權(quán)使 用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解 學(xué)校 學(xué)校 有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 學(xué)校 學(xué)校 可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索， 可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。 （保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)）學(xué)位論文作者簽名： 導(dǎo)師簽字：簽字日期：20 年 月 日 簽字日期：20 年 月