2017年電大《科學與技術(shù)》考試小抄(微縮打印版小抄)-電大科學與技術(shù)期末復習資料

1、1電大科學與技術(shù)期末復習資料 電大科學與技術(shù)期末復習資料一、填空題 一、填空題:1.科學經(jīng)歷了不同的時代。16 世紀是以科學家伽利略為代表的個體活動時代，17 世紀是以科學家牛頓為代表的皇家學會時代，18 世紀到第二次世界大戰(zhàn)前是以科學家愛迪生為代表的集體研究時代。當今科學已經(jīng)進入了國際合作的跨國建制時代。2.18 世紀末，法國啟蒙思想家狄德羅指出：技術(shù)是為了某一目的，共同協(xié)作組成的各種工具和規(guī)則體系。3.19 世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)細

2、胞學說、生物進化論的確立、能量守恒和轉(zhuǎn)化定律。4.1895 年，達爾文出版了劃時代巨著《物種起源》，標志著科學的生物進化論的誕生。達爾文進化論的核心思想是自然選擇學說。5.自然選擇學說的要點：①變異的普遍性; ②繁殖過剩; ③生存斗爭與適者生存。6.工業(yè)革命的標志是蒸汽機的使用。7.目前，國際上公認的并列入 21 世紀重點研究開發(fā)的高新技術(shù)領域包括信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)、新能源技術(shù)、空間技術(shù)和海洋技術(shù)等。8.原子的范圍是 10-

3、10m、原子核的范圍是 10-14m、夸克的范圍 10-20m。9.原子能的釋放方式是：原子能的衰變、原子能的裂變、原子能的聚變。其中利用最多的是原子能的裂變。10.核能的和平利用中最主要的一種方式是核電。核電站是利用原子核裂變反應所放出的核能，驅(qū)動汽輪發(fā)電機組進行發(fā)電的發(fā)電廠。11. 現(xiàn)代化學發(fā)展的特點是研究層面由宏觀向微觀發(fā)展，研究方法由定性向定量發(fā)展，研究對象由靜態(tài)向動態(tài)發(fā)展，研究結(jié)果由描述性向推理性發(fā)展。12.基礎分析化學的任務

4、有定性分析和定量分析。13.細胞融合技術(shù)屬于細胞融合工程，多利羊的培育主要采用了細胞核移植技術(shù)。14.目前，大多數(shù)人都采用“誘導楔合假說”來解釋酶的作用機理。（科學家早期提出的是“鎖鑰假說”）15.細胞核的基本結(jié)構(gòu)包括核膜、 核仁、 染色質(zhì)和核液四個組成部分。16.分子生物學誕生的標志是 DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)的分子模型的確立。17.生物體內(nèi)存在兩大類核酸。一類是脫氧核糖核酸，簡稱 DNA，是染色體的主要成分，主要存在于細胞核中；另一類是核

5、糖核酸，簡稱 RNA，主要存在于細胞質(zhì)中。18.蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位是氨基酸，核酸的基本單位是核苷酸，根據(jù)堿基配對原則，與堿基 C 配對的是 G。（在 DNA 中，與堿基 A 配對的是 T，在 RNA 中，A 與 U 配對）19.基因是含特定遺傳信息的核苷酸序列，是遺傳物質(zhì)的最小功能單位。20.DNA 分子通過半保留復制方式把遺傳信息一代一代地傳下去。21.基因表達包括轉(zhuǎn)錄和轉(zhuǎn)譯兩個步驟。轉(zhuǎn)錄是遺傳信息從 DNA 到 RNA 的轉(zhuǎn)移。轉(zhuǎn)

6、譯也叫翻譯，是生物按照從 DNA 轉(zhuǎn)錄得到的 mRNA 上的遺傳信息合成蛋白質(zhì)的過程。22.基因工程技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心技術(shù)。23.宇宙中最主要天體類型是恒星和星云。24.恒星的歸宿方式有白矮星、中子星和黑洞，是因初始質(zhì)量不同而有不同的結(jié)局。25.地球的外部圈層是大氣圈，水圈，生物圈。26.太陽大氣共分三層，自外向里依次是日冕、色球和光球。27.板塊構(gòu)造說的理論是在大陸漂移學說、海底擴張學說的基礎上發(fā)展起來的。28. 世界上第一臺電

7、子計算機誕生于 1946 年，名稱為 ENIAC 可直譯為“電子數(shù)字積分計算機” 29.世界上第一個微處理器是 Intel 4004。它誕生于 1971 年，它的設計者是美國科學家特德·霍夫30.世界上第一個提出集成電路思想的人是達默，時間是 1952 年。31.全球的主要環(huán)境問題是溫室效應、酸雨、臭氧層破壞、海洋環(huán)境惡化、生物多樣性遭破壞。32.我國環(huán)境的基本情況是資源浪費、環(huán)境污染和生態(tài)破壞相當嚴重，總體在惡化，局部有所改

8、善。具體表現(xiàn)為淡水資源短缺、水體污染嚴重，生物物種減少，森林資源破壞，土地沙漠化和水土流失。33.環(huán)境科學的分支學科有基礎環(huán)境學、應用環(huán)境學、環(huán)境學。二、名詞解釋 二、名詞解釋1?？茖W： ?？茖W：是反映客觀事物本質(zhì)和運動律的知識體系，是人們分析、研究事物的一個探索過程，是一項全社會的事業(yè)。2。技術(shù)： 。技術(shù)：是為某一目的共同協(xié)作組成的各種工具和規(guī)則體系，是人們改造世界的各種工具、方法和技能。3、高新技術(shù)： 、高新技術(shù)：是對知識密集、技術(shù)

9、密集類產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品的統(tǒng)稱，是指對一國經(jīng)濟、國防有重大影響和較大社會意義，能形成產(chǎn)業(yè)的新技術(shù)或尖端技術(shù)。4。電力革命： 。電力革命：是指 19 世紀后半葉到 20 世紀初，發(fā)生的以新的電能（代替了蒸汽動力）開始作為主要的能源形式支配社會經(jīng)濟生活的社會進步和經(jīng)濟變革。5。原子核： 。原子核：尺度為 10-14—10-15m 大小的，由質(zhì)子和中子組成的原子的中心區(qū)只有原子的萬分之一大小，這里卻是原子中的全部正電荷和近全部質(zhì)量集中區(qū)，也是核外電子

10、環(huán)繞運動的中心。核力： 核力：原子核的內(nèi)部有一種比電磁力更強的力，這就是核子與核子之間之間的相互作用力，這種相互作用力的特點：核力是一種強相互作用力，核力的作用是保持原子核的穩(wěn)定，核力是短程力，核力有飽和性。1。納米材料： 。納米材料：納米是 1m 的十億分之一，即 10-9m. 納米材料就是用特殊的方法將材料顆粒加工到納米級，再用這種超細顆粒制造人們需要的材料。目前納米材料有四種，納米材料表現(xiàn)出奇特的性能。2。超導材料： 。超導材料

11、：在一定條件（溫度）下能導致導電材料的電阻趨僅近于零的現(xiàn)象叫超導現(xiàn)象，能產(chǎn)生電阻趨近于零現(xiàn)象的材料稱為超導材料。此溫度稱：臨界溫度。3。形狀記憶合金： 。形狀記憶合金：在一定溫度下加工成型的某些合金，在其他溫度下是它發(fā)生新的變形后，一旦環(huán)境回到原來的成型溫度，其形狀會自動恢復成原加工的形狀。4。細胞的全能性： 。細胞的全能性：是指每一個細胞中都包含著產(chǎn)生一個完整機體的全套基因，在適宜條件下，能形成一個新的個體。3它揭開了宇宙的一個巨大奧

12、妙，為核能的利用奠定了理論基礎。因此，這一質(zhì)能關(guān)系公式被后人稱為“改變世界的方程”。1、簡述現(xiàn)代化學研究的內(nèi)容和方法。 、簡述現(xiàn)代化學研究的內(nèi)容和方法。答：現(xiàn)代化學研究的內(nèi)容分為三個方面: 第一、研究化學反應理論、開發(fā)化學反應過程來揭示化學反應的實質(zhì)，進而設計最佳的化學反應過程。第二、提高結(jié)構(gòu)力量水平，致力于尋找或設計最需要、最佳的化合物材料或體系。第三、要發(fā)展分析和測試新方法，依靠新技術(shù)和多學科綜合，致力于新型分子的的研究，合成特定

13、性能的材料和物質(zhì)?，F(xiàn)代化學研究不僅要綜合其它自然科學的理論成果，而且還要綜合運用其它自然科學的研究方法。她要借助數(shù)學科學和電子計算機技術(shù)，借助物理學的量子力學方法、統(tǒng)計力學方法和熱力學方法等，還要借助物理測試技術(shù)和生物學模擬生物功能、生物膜分離能力、光合作用能量轉(zhuǎn)換和儲存等。它需要多學科知識的綜合，以眾多高深理論作指南、依靠多種專業(yè)人員細致分工和合作，用多種精密儀器設備作檢測的手段。2、簡述生物技術(shù)的定義與范圍。 、簡述生物技術(shù)的定義與

14、范圍。答：生物技術(shù)也可稱為生物工程，它是在分子生物學、細胞生物學和生物化學等的理論基礎上，建立起來的一個綜合性技術(shù)體系。生物技術(shù)可分為傳統(tǒng)生物技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)兩大類，傳統(tǒng)生物技術(shù)是應用發(fā)酵、雜交育種等傳統(tǒng)的方法來獲得需要的產(chǎn)品，現(xiàn)代生物技術(shù)是以生物化學或分子生物學方法改變細胞或分子的性質(zhì)而獲得需要的產(chǎn)品。這也是我們一般所認為的生物技術(shù)。隨著顯微鏡的發(fā)明和微生物的發(fā)現(xiàn)，二戰(zhàn)期間抗生素的特殊需求，DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代生物技術(shù)的雛

15、形逐步形成，20 世紀 70 年代 DNA 體外重組的成功，標志著現(xiàn)代生物技術(shù)的正式誕生。根據(jù)操作的對象和技術(shù)，現(xiàn)代生物工程一般包括基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程，其中，基因工程技術(shù)是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心技術(shù)。1、簡述大爆炸理論的主要觀點及宇宙大爆炸的過程。 、簡述大爆炸理論的主要觀點及宇宙大爆炸的過程。答：“宇宙大爆炸理論” 是現(xiàn)代宇宙學中最著名、也是影響最大的一種學說，它是到目前為止關(guān)于宇宙起源最科學的一種解釋。大爆

16、炸理論的主要觀點是認為整個宇宙最初聚集在一個“原始原子”中，然后突然發(fā)生大爆炸，使物質(zhì)密度和整體溫度發(fā)生極大的變化，宇宙從密到稀、從熱到冷、不斷膨脹，形成了我們的宇宙。最初那次無與倫比的爆發(fā)就被稱為大爆炸，這一關(guān)于宇宙起源的理論則被稱為宇宙大爆炸理論。根據(jù)大爆炸宇宙學模型的觀點，宇宙演化過程分為三個階段。第一個階段是宇宙的極早期。宇宙處在這個階段的時間特別短，短到以秒來計，稱為“太初第一秒”。剛剛誕生的宇宙是極其熾熱、致密的，宇宙處于一

17、種極高溫、高密的狀態(tài)，當時除氫核——質(zhì)子外，沒有任何別的化學元素，只有由質(zhì)子、中子、電子、光子等基本粒子混合而成，成為熱平衡狀態(tài)下的“宇宙湯”。 第二個階段是化學元素形成階段，大約經(jīng)歷了數(shù)千年。化學元素從這一時期開始形成。中子和質(zhì)子開始核聚變過程，所有的中子迅速合成到由兩個質(zhì)子和兩個中子構(gòu)成的氦核中，余下的質(zhì)子就成了氫原子核。這一時期還合成了其它輕元素，如氘、氚、鋰、鈹、硼等，此時宇宙間的物質(zhì)主要是這些比較輕的原子核和質(zhì)子、電子、光子等

18、，光輻射很強，但沒有星體存在。第三個階段是宇宙形成的主體階段。這個階段，物質(zhì)的微粒相互吸引、融合，形成越來越大的團塊。又過了幾十億年，中性原子在引力作用下逐漸聚集，先后形成了各級天體。氣體逐漸凝聚成星云，并逐漸演化成星系、恒星和行星，再進一 形成各種各樣的恒星體系，成為我們今天所看到的五彩繽紛的星空世界。在個別天體上還出現(xiàn)了生命現(xiàn)象，人類也在地球上誕生了。2、 簡述傳感和遙感技術(shù)的應用。 簡述傳感和遙感技術(shù)的應用。應用傳感器的目的，是要

19、將各種被檢測量轉(zhuǎn)換成便于測量和處理的量。在檢測和自動控制系統(tǒng)中，傳感器的使用非常普遍，其作用相當于人的各種感覺器官的延伸。根據(jù)傳感器感知外界信息的原理不同，可將傳感器分為物理傳感器、化學傳感器和生物傳感器等。其中物理傳感器中的壓力傳感器和超聲波傳感器是應用最廣泛的。遙感是一種遠離目標，通過非直接接觸而對目標物進行測量和識別的信息技術(shù)。它主要是通過安裝在地面或飛機、衛(wèi)星、航天飛機等運載工具上的各種遙感器，收集和記錄遙感目標及其所處環(huán)境的輻

20、射或反射的電磁波信息，得到數(shù)據(jù)和圖像，再經(jīng)過計算機數(shù)據(jù)處理或人工圖像判讀，進行信息提取，以迅速獲得或識別遙感目標及其環(huán)境的特征、狀態(tài)及其變化的諸多信息特征。遙感技術(shù)的特點是觀測范圍廣、感知能力強、獲取信息的速度快。遙感技術(shù)使人類對宇宙和自然界的認識有了新的飛躍，而且大大推動了人類改造自然、開發(fā)保護資源的科研和實用技術(shù)的發(fā)展。1、為什么說科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力？ 、為什么說科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力？主題問題（三） 主題問題（三）答：19 世紀的

21、下半葉，馬克思在考察了近代歐洲科學技術(shù)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)革命的歷史以后，提出了生產(chǎn)力包括科學技術(shù)的著名論斷。鄧小平同志堅持馬克思主義，進一步提出了：科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的論斷。鄧小平同志的論斷強調(diào)了在現(xiàn)階段科學技術(shù)不僅是生產(chǎn)力，而且是“第一”生產(chǎn)力。當今，高科技及其產(chǎn)業(yè)不僅可以促進勞動生產(chǎn)率的大幅度提高，而且高科技領域的每一個突破都會帶動一大批新產(chǎn)業(yè)的建立，深刻地改變著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)面貌。因此，兩者的關(guān)系應該是指數(shù)規(guī)律，即： 物質(zhì)生產(chǎn)力=（勞動

22、者+勞動資料+勞動對象+管理+……）高科技。顯然，這是對科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的最直觀描述?？茖W技術(shù)進步改變社會生產(chǎn)和生活方式。18 世紀中葉產(chǎn)生的蒸汽技術(shù)革命，導致了人類社會的第一次工業(yè)革命。19 世紀 70 年代，以電能的開發(fā)和應用為主要標志的電力技術(shù)革命，在世界范圍展開了新的工業(yè)革命的浪潮。20 世紀下半葉，以微電子信息技術(shù)、生物工程和新材料為核心的第三次科技革命已經(jīng)拉開帷幕，科技進步對世界經(jīng)濟、社會發(fā)展的影響比過去顯得更加強烈?？?/p>