工作計劃之商務(wù)英語專業(yè)實習計劃

1、商務(wù)英語專業(yè)實習計劃【篇一：商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)實習計劃及指導(dǎo)書】2oo8屆商務(wù)英語專業(yè) 語專業(yè)畢業(yè)實習計 畢業(yè)實習計劃及指 劃及指導(dǎo)書 導(dǎo)書湖南工程學院外 湖南工程學院外語外貿(mào)系2008年3月2008屆商 屆商務(wù)英語專 語?？茖W生 科學生畢業(yè)實習計 畢業(yè)實習計劃及指 劃及指導(dǎo)書 導(dǎo)書1．畢業(yè)實習 畢業(yè)實習的性 的性質(zhì)、目的 、目的畢業(yè)實習 畢業(yè)實習是高等教育 是高等教育?？平虒W 科教學計劃中最后也是最重要的一次 劃中最后也是最重要的一次綜

2、合性教 合性教學實踐環(huán)節(jié) 環(huán)節(jié)，是一 ，是一門必修的 必修的實踐課程。它是 程。它是對學生在校學 學生在校學習的繼續(xù) 繼續(xù)、深化、 深化、補充和 充和檢驗 檢驗，是培養(yǎng)學生 ，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思 新思維能力的教學活 能力的教學活動。其目的是 。其目的是通過本環(huán)節(jié) 環(huán)節(jié)的實習 實習，使學生將三年里所學的理 ，使學生將三年里所學的理論知識應(yīng) 識應(yīng)用到 用到實際 實際工作 工作中去，并在 中去，并在實際 實際工作中 工作中檢驗 檢驗自己所學的知

3、 自己所學的知識，積累工作 累工作經(jīng)驗 經(jīng)驗，為畢業(yè) 為畢業(yè)后的就 后的就業(yè)作好心理準 作好心理準備，也 ，也為學生今后 學生今后進入社會 入社會較快地適 快地適應(yīng)工作 工作環(huán)境打下良好的基 打下良好的基礎(chǔ)。2．畢業(yè)實習 畢業(yè)實習的任 的任務(wù)與內(nèi)容 與內(nèi)容為圓滿 為圓滿完成 完成畢業(yè)實習 畢業(yè)實習任務(wù)，學生在 ，學生在專業(yè) 專業(yè)教師的指 的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的具 下，根據(jù)自己的具體情況， 體情況，選擇 選擇一個 一個專業(yè)對 專業(yè)對口的 口

4、的實習單 實習單位。在 位。在畢業(yè)實習 畢業(yè)實習中，通 中，通過對對 過對對外貿(mào)易實踐的零距離接觸，從而加深 踐的零距離接觸，從而加深對所學的商 所學的商務(wù)理論、實務(wù) 實務(wù)與操作知 與操作知識的理解；研究和探索自己在學校所學的 的理解；研究和探索自己在學校所學的專業(yè) 專業(yè)知識和理 和理論與實際 實際工作 工作7）學生 ）學生應(yīng)能熟 能熟練應(yīng) 練應(yīng)用操作各種 用操作各種現(xiàn)代化的 代化的辦公設(shè)備 設(shè)備，如復(fù)印機、 ，如復(fù)印機、傳真機、 機、

5、計 算機、數(shù) 算機、數(shù)碼相機等，具有熟 相機等，具有熟練的現(xiàn)代信息技 代信息技術(shù)處 術(shù)處理能力等。 理能力等。3．畢業(yè)實習 畢業(yè)實習方式 方式畢業(yè)實習應(yīng) 畢業(yè)實習應(yīng)以課堂教學內(nèi)容 堂教學內(nèi)容為基礎(chǔ)，理 ，理論與實踐相 踐相結(jié)合。在教 合。在教師的指 的指導(dǎo)下有目的、有 下有目的、有計劃、有 劃、有組織 組織地進行。根據(jù)我系的特點，此次學生 行。根據(jù)我系的特點，此次學生畢業(yè)實習 業(yè)實習方式主要以分散 方式主要以分散實習為 實習為主，即由學

6、生自行 主，即由學生自行聯(lián)系實習單 實習單位，憑 位，憑實習單 習單位接受函，在指 位接受函，在指導(dǎo)教師處備 師處備案，并由接受 案，并由接受單位指派 位指派專人指 人指導(dǎo)。實習地點的 地點的選擇對 選擇對于實習 實習目的的達成和 目的的達成和實習 實習效果的保 效果的保證具有重要意 具有重要意義，所以， 所以，實習單 實習單位應(yīng)選擇 應(yīng)選擇在與外 在與外貿(mào)行業(yè)相關(guān)或相近的 相關(guān)或相近的單位，可以是 位，可以是進出口單位、 位、報關(guān)、保

7、 關(guān)、保險、銀行等。本次 行等。本次實習 實習要求學生在 要求學生在實習 實習前填寫 前填寫實習計 實習計劃書，寫出 ，寫出實習計 實習計劃、 劃、實習 實習地點以及 地點以及實習聯(lián) 習聯(lián)系方式。 系方式。實習結(jié) 實習結(jié)束時，學生 ，學生須向指 向指導(dǎo)教師提交一份 提交一份畢業(yè)實習報 畢業(yè)實習報告書（其中 （其中實習單 實習單位的 位的鑒定書必須加蓋公章）。指 加蓋公章）。指導(dǎo)教師要求 要求對該 對該學生 學生的實習 實習情況作出 情況

8、作出書面鑒定，并根據(jù)學生 定，并根據(jù)學生實習 實習中的 中的綜合業(yè)務(wù) 業(yè)務(wù)水平、 水平、組織 組織能力、交 能力、交際能力及各種表 能力及各種表現(xiàn)給 現(xiàn)給予評定。成 定。成績分： 分：優(yōu)、良、中、及格、 、良、中、及格、不及格五檔。 不及格五檔。4．畢業(yè)實習 畢業(yè)實習的組織 組織與安排 與安排為確保 確保畢業(yè)實習 畢業(yè)實習工作的 工作的順利進行，系部成立 行，系部成立畢業(yè)實習 畢業(yè)實習指導(dǎo)委員會， 會，組長由張建明老 建明老師擔任，副