幼兒園肥胖兒家庭管理方案

1、肥胖兒家庭管理 肥胖兒家庭管理各位尊敬的家長(zhǎng)您們好：肥胖兒的管理是一項(xiàng)持之以恒的工作，家長(zhǎng)配合程度是控制肥胖兒童的關(guān)鍵,我們將攜手共同做好這項(xiàng)工作,希望通過(guò)家園有效地干預(yù)和管理，使我園的單純性肥胖兒童得到了較好地控制,讓每一位幼兒身心健康地成長(zhǎng)。具體的行為矯正方法：一、進(jìn)餐行為矯治:調(diào)整進(jìn)餐順序和速度。正確的進(jìn)餐順序是:水果——湯——菜——肉——主食。進(jìn)餐時(shí)間多于 30 分鐘/餐,小碗多次盛飯,每口嚼10 下以上再吞咽,餐間可安排幼兒盛

2、飯、拿餐具等。二、生活行為矯治:摸清肥胖兒存在的難以克服的主要高危行為,加以矯正。如邊吃飯邊玩游戲機(jī)、吃完飯后就靜臥靜坐、愛吃零食、愛喝飲料、出門以車代步等。三、適量運(yùn)動(dòng)放學(xué)后在園內(nèi)或生活區(qū)活動(dòng)玩耍,每日保證 1 小時(shí)左右,周末保證每天 2 小時(shí)以上運(yùn)動(dòng),多做游戲體育運(yùn)動(dòng),以激發(fā)兒童興趣。幼兒園 幼兒園“肥胖兒 肥胖兒”管理初探 管理初探隨著人們生活水平的不斷提高，育兒方式和兒童膳食結(jié)構(gòu)等的改變，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的豐富，加之獨(dú)生子女的特殊地位及

3、不科學(xué)的喂養(yǎng)，兒童肥胖發(fā)生率正在逐漸增加。我們已開始意識(shí)到：兒童肥胖已經(jīng)不是可愛的標(biāo)志，肥胖兒童在學(xué)習(xí)、性格和生活等各方面都會(huì)有諸多不便。因而我們應(yīng)當(dāng)未雨稠繆，做好有關(guān)宣傳教育工作，采取必要的預(yù)防措施，以冀有效地控制其發(fā)生率。幼兒園是學(xué)齡前兒童生活、生長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，因此作好肥胖兒的專案管理和防治工作是我們每個(gè)幼兒園保健老師義不容辭的職責(zé)。一、原因(1)遺傳因素。據(jù)有關(guān)資料：父母有一方肥胖的，子女肥胖的可能性有 32～34%；父母雙方均為

4、肥胖的，子女肥胖的發(fā)生率上升為 50～60%。另一方面，72%的胖孩子，父母中有至少一人也有肥胖。而且目前已經(jīng)找到了多種與肥胖有關(guān)的遺傳基因。⑵進(jìn)食過(guò)多、營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。肥胖的孩子往往進(jìn)食大量的高脂肪飲食、甜食，尤其是無(wú)限制地吃零食、喝甜飲料，這些都會(huì)引起肥胖。⑶運(yùn)動(dòng)過(guò)少。家長(zhǎng)因忙于工作，沒(méi)有時(shí)間陪孩子一起玩，總讓孩子呆在家中看電視等，孩子得不到足夠的運(yùn)動(dòng)，漸漸地體力活動(dòng)越來(lái)越少，靜止活動(dòng)越來(lái)越多，如看電視、玩游戲機(jī)等，這些都會(huì)讓孩子減少活動(dòng)

5、、增長(zhǎng)脂肪。胖孩子就不愛運(yùn)動(dòng)，不愛運(yùn)動(dòng)的孩子就變得更胖，結(jié)果造成惡性循環(huán)。⑷家長(zhǎng)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。尤其是家長(zhǎng)對(duì)幼兒肥胖的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為孩子只要能吃就是一件好事，這樣最容易造就出一個(gè)肥胖的孩子。(5)不良飲食習(xí)慣。經(jīng)調(diào)查表明，越是肥胖越是喜歡吃葷菜，不喜歡吃蔬菜等，孩子的挑食家長(zhǎng)不加以重視。另外，孩子有意無(wú)意地拚命多吃零食，養(yǎng)成愛吃零食的習(xí)慣，如此不良的飲食習(xí)慣都會(huì)出現(xiàn)肥胖。所以，對(duì)孩子的肥胖，應(yīng)該從多方面尋找原因，有針對(duì)性地進(jìn)行治療。從歷年來(lái)

6、，我園對(duì)肥胖兒進(jìn)行管理以來(lái)，我本著對(duì)肥胖兒童高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真執(zhí)行蘇洲市衛(wèi)生保健管理的標(biāo)準(zhǔn)，在班級(jí)老師和家長(zhǎng)的積極配合下，勤于實(shí)踐，對(duì)全園肥胖兒進(jìn)行管理，逐漸摸索出一套適合我園肥胖兒管理的經(jīng)驗(yàn)：二、 立案 在對(duì)全園幼兒體檢后，對(duì)每個(gè)檢查出的肥胖幼兒進(jìn)行立案，登記上冊(cè)，通過(guò)告家長(zhǎng)書，調(diào)查表等對(duì)每一個(gè)肥胖幼兒分析原因，責(zé)任到人，檢測(cè)記錄。針對(duì)每個(gè)肥胖兒的不同情況加以分析、管理。如有的孩子吃的多，運(yùn)動(dòng)少，我們就應(yīng)加強(qiáng)有氧運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)；如飲食行

7、為習(xí)慣不好，我們就應(yīng)強(qiáng)調(diào)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，少盛（飯）多添（飯）等行為修正指導(dǎo)。使管理方法具體化，針對(duì)性強(qiáng)。將每個(gè)幼兒的情況與班內(nèi)的保教人員溝通，了解自已班孩子肥胖的原因，有針對(duì)性地進(jìn)行管理，同時(shí)引起班級(jí)保教人員的重視，在工作中加以關(guān)注。 同時(shí)通過(guò)家完活動(dòng)記錄本，加強(qiáng)在家在完活動(dòng)的管理，督促保證肥胖兒充足的活動(dòng)時(shí)間，豐富的活動(dòng)類型。三、對(duì)策（1）飲食控制：兒童處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，應(yīng)保證蛋白質(zhì)及各種維生素和各種微量元素的供給。所謂飲食控制，應(yīng)控制