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1、中小學計算機教育 中小學計算機教育調(diào)查報告 調(diào)查報告摘要:中小學計算機教育不僅是有關(guān)計算機知識和技能的學習與訓練,它已逐步成為學校教育中繼電視之后的又一重要的教學媒體,而且它對基礎教育中的閱讀、寫作和計算乃至教育方式、方法及觀念等將產(chǎn)生一系列重要的影響,就像語文教師必須學習數(shù)學課程,數(shù)學教師也必須學習語文課程一樣。關(guān)鍵詞:操作,計算機輔助,多媒體 有人認為,中小學計算機教育是計算機學科教師的事情,只要有他們就行了,沒有必要讓其它學科
2、的教師參加培訓。中小學計算機教育不僅是有關(guān)計算機知識和技能的學習與訓練,它已逐步成為學校教育中繼電視之后的又一重要的教學媒體,而且它對基礎教育中的閱讀、寫作和計算乃至教育方式、方法及觀念等將產(chǎn)生一系列重要的影響,就像語文教師必須學習數(shù)學課程,數(shù)學教師也必須學習語文課程一樣。 我國的很多中小學在計算機教育方面采用的教學措施:一、對學校領導和教師進行培訓有人認為,中小學計算機教育是計算機學科教師的事情,只要有他們就行了,沒
3、有必要讓其它學科的教師參加培訓。中小學計算機教育不僅是有關(guān)計算機知識和技能的學習與訓練,它已逐步成為學校教育中繼電視之后的又一重要的教學媒體,而且它對基礎教育中的閱讀、寫作和計算乃至教育方式、方法及觀念等將產(chǎn)生一系列重要的影響,就像語文教師必須學習數(shù)學課程,數(shù)學教師也必須學習語文課程一樣。具體培訓以下幾個方面:1.計算機基礎知識和基本操作技能教師應掌握計算機基本知識和基本操作,包括計算機基本知識、DOS 操作、Windows 操作(畫板
4、、書寫器、文件管理器)、漢字拼音輸入方法、WPS、Word、多媒體計算機配置及使用、Novell 網(wǎng)絡和 Internet 基本知識及簡單網(wǎng)上漫游、各種有關(guān)名詞釋義(如多媒體、超文本、超媒體、HTML、WWW 等)。對計算機學科教師,還包括 Basic 和 LOGO 程序設計、Foxbase 基本操作、CCED 和 Excel 操作。2.計算機輔助教育教師應掌握計算機教學的基本過程和教學軟件的使用方法,使教師能利用計算機作為教2.多媒體
5、計算機輔助英語教學模式在中小學英語教學中,教師們常常感到學生使用語言的能力很難培養(yǎng),既聽不懂又說不準,因而有“啞吧“英語之說。導致這種現(xiàn)象的人為原因主要是教學中缺乏英語語境。多媒體計算機輔助英語教學就是要使學生通過多媒體計算機及有關(guān)多媒體軟件學習英語知識,重點培養(yǎng)學生的英語聽說能力。現(xiàn)在學校多媒體計算機輔助英語教學分兩步進行,第一步學習計算機基本知識,第二步利用計算機學習英語。首先通過學習,使學生掌握計算機基礎知識和基本操作。然后利用計
6、算機學習英語知識,主要是借助多媒體教學軟件的圖文聲并茂和計算機模擬等特點,在計算機中模擬真實的語言環(huán)境,培養(yǎng)學生情景會話能力;通過計算機的準確讀音,培養(yǎng)學生的聽力和正確發(fā)音;利用計算機的交互特性,使學生能根據(jù)自身特點選擇適當?shù)慕虒W內(nèi)容、進度及方式,積極主動學習,并通過練習及時獲得反饋信息;利用計算機的大存儲容量的特點,存放大量的學習材料及練習,便于學習和訓練。3.多媒體計算機輔助其它學科教學模式現(xiàn)在一些學校的多媒體計算機輔助其它學科教學
7、模式分兩步,第一步學習計算機基本知識,第二步利用計算機輔助其它學科的學習。首先,通過學習使學生掌握計算機基礎知識和基本操作。然后,利用多媒體計算機及有關(guān)教學軟件,完成部分課堂教學內(nèi)容的教學任務及練習測試,向?qū)W生提供形象直觀的學習資料,幫助他們理解和鞏固課堂上所學的內(nèi)容。教師可應用各學科教學軟件輔導學生進行有關(guān)課程的學習,提高相關(guān)學科的教學質(zhì)量,并通過學生與計算機之間的交互,幫助學生解答各種問題,判斷學生的學習水平和現(xiàn)狀,使教師有針對性地
8、進行教學和輔導,實現(xiàn)因材施教。學生通過操作計算機,獲取了各學科所需的學習材料,激發(fā)了學習興趣,能夠充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性,可使他們逐步適應電子化思維和獲取知識的方式,提高多方面的素質(zhì)。三、有關(guān)的幾個問題在我國,目前急需解決的問題主要有以下幾個方面:1.缺乏高質(zhì)量的計算機輔助教學軟件目前,市面上已有科利華(CSC)、武大(武漢大學)、巨人(長城集團)、星式、樹人、得力、苦丁香、鵬博士以及人民教育出版社和北師大出版社出的幾大系列的教學軟件,
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