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文檔簡介
1、近十幾年來,我國經(jīng)濟和教育的飛速發(fā)展提高了我國整體人力資本水平和構(gòu)成層次,并成為我國經(jīng)濟發(fā)展的有力支撐。然而,由于我國人口受教育程度的起點低,加之當(dāng)前仍存在教育不平等因素,目前我國人口受教育水平分布還較不均等。由于人力資本特有的不可分性、不完全交易性及不同受教育水平人力資本在經(jīng)濟活動中的作用不同,人力資本的分布不均等對經(jīng)濟增長必然存在影響。然而,有關(guān)人力資本影響經(jīng)濟增長的研究更多關(guān)注人力資本平均或總量水平對經(jīng)濟增長的作用,而很少研究人力
2、資本不均等對經(jīng)濟增長的影響,且研究人力資本不均等影響經(jīng)濟增長的理論分析框架大多是基于發(fā)達(dá)國家教育經(jīng)濟實踐建立的。從理論和實證兩方面針對我國教育經(jīng)濟發(fā)展實踐,對人力資本不均等影響經(jīng)濟增長的途徑、作用效果及影響因素的系統(tǒng)研究還是空白。有鑒于此,本文著重對以下問題進行分析。
本文根據(jù)人力資本影響經(jīng)濟增長的三個途徑,基于我國現(xiàn)實教育經(jīng)濟發(fā)展實踐,構(gòu)建研究人力資本不均等影響經(jīng)濟增長途徑的理論框架:即人力資本不均等影響人力資本積累;作為生
3、產(chǎn)要素的人力資本不均等影響產(chǎn)出;人力資本不均等影響全要素生產(chǎn)率。據(jù)此對人力資本不均等影響經(jīng)濟增長的作用進行數(shù)理分析。
考慮家庭收入對人力資本投資能力的約束作用和個人學(xué)習(xí)能力對教育成本減少的作用,建立人力資本投資決策模型,據(jù)此推導(dǎo)人力資本不均等的代際演化及其對人力資本積累的影響。分析結(jié)果說明人力資本比重存在低發(fā)展陷阱臨界值和高增長均衡值,人力資本不均等對人力資本積累的影響作用是先阻礙后促進。
由于發(fā)展中國家技術(shù)應(yīng)用能力
4、是影響經(jīng)濟增長的關(guān)鍵因素,人力資本作為技術(shù)應(yīng)用的主體,其不均等分布通過與應(yīng)用技術(shù)的匹配影響產(chǎn)出。本文將不同技能水平人力資本作為中間品生產(chǎn)的投入要素,構(gòu)建包含兩生產(chǎn)部門的人力資本不均等影響產(chǎn)出的分析模型框架。補充了人力資本不均等影響產(chǎn)出方面研究的空白。研究了最終品部門生產(chǎn)要素間完全無替代性和不完全替代的情況下,生產(chǎn)中間品的不同技能人力資本存在部分向下替代性時,人力資本不均等對產(chǎn)出的影響。研究發(fā)現(xiàn),人力資本均等化程度的提高將促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級
5、和產(chǎn)出增長,特定產(chǎn)業(yè)類型下存在使產(chǎn)出最大的最優(yōu)人力資本不均等程度。隨著產(chǎn)業(yè)資本密集程度的提高,最優(yōu)人力資本不均等程度減小,即人力資本不均等程度高的經(jīng)濟,存在發(fā)展勞動力密集型產(chǎn)業(yè)的比較優(yōu)勢;
從技術(shù)引進國的角度建立人力資本不均等影響引進技術(shù)水平、引進技術(shù)二次創(chuàng)新和引進技術(shù)擴散的分析框架。根據(jù)國家經(jīng)濟利益最大化確定人力資本不均等決定的引進技術(shù)水平。根據(jù)對技術(shù)使用水平、技術(shù)功能水平與從事創(chuàng)新和使用技術(shù)的人力資本技能之間關(guān)系的界定,放
6、松了技術(shù)創(chuàng)新方程中人力資本一致性的假設(shè),將個體人力資本水平作為單位概率技術(shù)擴散模型中個體技術(shù)吸收的決定因素,推導(dǎo)人力資本不均等決定的內(nèi)生技術(shù)擴散過程。據(jù)此分析人力資本不均等對技術(shù)引進國全要素生產(chǎn)率提高的作用。研究發(fā)現(xiàn),只有當(dāng)構(gòu)成總體人力資本的個體人力資本在技術(shù)創(chuàng)新中作用較大時,人力資本不均等才能提高技術(shù)創(chuàng)新速度;引進技術(shù)在人力資本分布不均等的經(jīng)濟中擴散較慢。
運用30個省1995-2005年的面板數(shù)據(jù),運用廣義最小二乘法對人力
7、資本不均等通過三個途徑影響各經(jīng)濟增長因素的效果進行實證檢驗,這是對目前僅有的關(guān)于人力資本不均等對人力資本積累和總體經(jīng)濟增長影響的實證研究的補充。采用一階差分的動態(tài)面板數(shù)據(jù)的GMM方法對人力資本不均等對總體經(jīng)濟增長的影響效果進行檢驗。實證檢驗結(jié)果與理論分析結(jié)論的比較,驗證了本文理論分析的有效性,考察了我國各地區(qū)人力資本分布對經(jīng)濟增長的影響機理。通過理論分析總結(jié)的影響機理和實證研究結(jié)論,得出我國現(xiàn)階段人力資本不均等負(fù)向影響經(jīng)濟增長的結(jié)論。<
8、br> 對我國人力資本不均等狀況的成因、影響因素及其作用效果進行了分析。通過對人力資本投資決策模型的擴展,分別研究兩個影響效果不確定的因素對人力資本分布及積累的影響。從教育經(jīng)費影響個人學(xué)習(xí)能力和教育成本分擔(dān)的角度,研究教育經(jīng)費在各級教育間的分配對人力資本不均等和人力資本積累的影響;從農(nóng)村非技能勞動力的鄉(xiāng)城轉(zhuǎn)移影響城市人力資本分布,進而影響城鄉(xiāng)非技能勞動力的教育投資能力角度,研究農(nóng)村非技能勞動力的鄉(xiāng)城轉(zhuǎn)移對人力資本積累和整體經(jīng)濟發(fā)展的影
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