2020春部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)-識(shí)字1《神州謠》 教案

1、精品范文，下載后可編輯課題 課題 神州謠 神州謠 課型 課型 講讀課文 授課 授課 時(shí)間 時(shí)間 2 課時(shí) 教學(xué) 教學(xué) 目標(biāo) 目標(biāo)知識(shí)與能力 知識(shí)與能力1.會(huì)讀“州、華”等 15 個(gè)生字、會(huì)寫(xiě)本課“州、華”等 9 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“神州、中華”等 10 個(gè)詞語(yǔ)，積累“華夏兒女、炎黃子孫”等 8 個(gè)詞語(yǔ)。2.朗讀課文，感受祖國(guó)山河的壯美。 3.能在語(yǔ)言環(huán)境中初步感受“奔、涌”等詞語(yǔ)的表達(dá)效果。過(guò)程與方法 過(guò)程與方法朗讀中感悟神州的無(wú)窮魅力和

2、祖國(guó)的偉大。情感態(tài)度與價(jià)值觀 情感態(tài)度與價(jià)值觀感受祖國(guó)的偉大，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的感情。教學(xué) 教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)1.會(huì)讀“州、華”等 15 個(gè)生字、會(huì)寫(xiě)本課“州、華”等 9 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“神州、中華”等 10 個(gè)詞語(yǔ)，積累“華夏兒女、炎黃子孫”等 8 個(gè)詞語(yǔ)。2.朗讀課文，感受祖國(guó)山河的壯美。教學(xué) 教學(xué)難點(diǎn) 難點(diǎn) 能在語(yǔ)言環(huán)境中初步感受“奔、涌”等詞語(yǔ)的表達(dá)效果。教學(xué)素 教學(xué)素材1.搜集有關(guān)祖國(guó)山河和民族習(xí)俗等圖片資料。2.課件。第一課時(shí) 第

3、一課時(shí)教學(xué) 教學(xué) 目標(biāo) 目標(biāo)1.會(huì)讀“州、華”等 15 個(gè)生字、會(huì)寫(xiě)本課“州、華”等 9 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“神州、中華”等 10 個(gè)詞語(yǔ)，積累“華夏兒女、炎黃子孫”等 8 個(gè)詞語(yǔ)。2.朗讀課文，感受祖國(guó)山河的壯美。 教具 教具 準(zhǔn)備 準(zhǔn)備 生字卡片、多媒體課件。教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 設(shè)計(jì)意圖黃河奔，長(zhǎng)江涌。長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你從加點(diǎn)的字中讀出了什么？生：奔，讓我似乎看到了黃河的水，波濤洶涌，直奔天際。生：涌，讓我仿佛看到了

4、長(zhǎng)江浩浩蕩蕩向東奔流。生：長(zhǎng)，讓我好像看到了長(zhǎng)城就像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺間蜿蜒盤(pán)旋的樣子。生：聳,讓我就像看到了珠穆朗瑪峰高聳入云，直插云霄的雄姿。③“各民族情誼濃”，你知道我國(guó)有多少民族嗎？生：56 個(gè)民族。師：“五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家”有誰(shuí)說(shuō)一說(shuō)自己知道的民族名稱(chēng)。生：漢族。生：苗族。生：水族。 師：大家將自己知道的民族寫(xiě)在本子上。學(xué)生書(shū)寫(xiě)。老師講解：中國(guó)漢族人口最多，其他民族的人相對(duì)來(lái)說(shuō)較少，所以其他 55 個(gè)

5、民族被稱(chēng)為少數(shù)民族。④請(qǐng)你給臺(tái)灣小朋友說(shuō)一句祝福語(yǔ)。（課件出示 （課件出示 7）生：祝臺(tái)灣小朋友學(xué)習(xí)進(jìn)步。 生：祝臺(tái)灣小朋友健康成長(zhǎng)！生：……⑤我們五十六個(gè)民族是一家，大家一起為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗，你打算怎么做呢？生：努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。 生：把祖國(guó)建設(shè)得更加美好！……總結(jié)：是啊，我們都是華夏兒女，我們一起生活在神州大地上，我們都有一個(gè)共同的母親——中國(guó)！希望同學(xué)們像熱愛(ài)自己的母親一樣熱愛(ài)祖國(guó)！由歌詞“五十六個(gè)民族