2021中小學(xué)落實(shí)五項(xiàng)管理工作方案

1、 1 / 10（僅供學(xué)習(xí)閱讀與借簽）2021 中小學(xué)落實(shí)五項(xiàng)管理工作方案 中小學(xué)落實(shí)五項(xiàng)管理工作方案為全面貫徹落實(shí)國家教育部、省教育廳和上級主管部門關(guān)于“中小學(xué)生作業(yè)管理、睡眠管理、手機(jī)管理、讀物管理、體質(zhì)健康管理” （以下簡稱“五項(xiàng)管理” ）工作通知精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生健康科學(xué)的生活方式，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長、全面發(fā)展,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想

2、 全面貫徹黨的教育方針，以教育部出臺的關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合區(qū)社會事業(yè)局有關(guān)文件精神，把“五項(xiàng)管理”作為推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)容。堅持育人方向,構(gòu)建長效管理機(jī)制，深化育人方式改革，解決廣大家長急難愁盼問題，切實(shí)增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感。 二、管理目標(biāo) 二、管理目標(biāo) （―）嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”各項(xiàng)指標(biāo)，堅持效果導(dǎo)向,及時整改弊端。把“五項(xiàng)管理”作為黨史學(xué)習(xí)中為

3、民辦實(shí)事的重要內(nèi)容，切實(shí)落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念。 （二）扎實(shí)做好“五頊管理”實(shí)施工作，做到全覆蓋、齊步走、抓督察、常態(tài)化，在本學(xué)期“五項(xiàng)管理”要真正實(shí)際落地，形成落實(shí)“五項(xiàng)管理”的濃厚氛圍，年底要取得明顯成效。 3 / 10（僅供學(xué)習(xí)閱讀與借簽）2.切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，按照教學(xué)計劃幵展教學(xué)活動。嚴(yán)禁強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。 3.教師必須控制作業(yè)總量，必須精準(zhǔn)布置作業(yè)，嚴(yán)禁布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)。嚴(yán)禁教

4、師在微信群、qq 群等布置家庭作業(yè)。必須親自批改作業(yè)，嚴(yán)禁家長、學(xué)生代勞。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績和排名。家庭作業(yè)總量不超過 90 分鐘。 4.學(xué)生要主動獨(dú)立完成作業(yè)。加強(qiáng)自我管理，主動獨(dú)立完成作業(yè)，不敷行、不抄襲。教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用課后服務(wù)時間在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。 5.家長要做好學(xué)生家庭作業(yè)的督促落實(shí)。營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不額外給學(xué)生增加家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)。及時將學(xué)生家庭作業(yè)完成情況反饋給教師。 (二)手機(jī)管理抓好學(xué)生手機(jī)管理，預(yù)防和制

5、止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。原則上不得將手機(jī)帶入校園，確需帶入校園的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，校方同意后，學(xué)生方可攜帶手機(jī)入校。入校后第一時間將手機(jī)交至班主任處保管，學(xué)生需要使用的時候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，班主任在放學(xué)后將手機(jī)還給學(xué)生。嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)等電子產(chǎn)品帶入課堂。學(xué)生在上課期間，必須關(guān)閉手表手機(jī)電源，此期間禁止使用手表手機(jī)。學(xué)校教師對違規(guī)使用手表手機(jī)的學(xué)生，要立即當(dāng)場制止,進(jìn)行批評教育，給予口頭警告并當(dāng)場收繳