兩篇-2021中小學(xué)生“五項(xiàng)管理” 工作方案

1、 1 / 7（僅供學(xué)習(xí)閱讀與借簽）2021 中小學(xué)生 中小學(xué)生“五項(xiàng)管理 五項(xiàng)管理” 工作方案 工作方案為積極響應(yīng)教育部提出的關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理的號(hào)召，遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，喚醒學(xué)生發(fā)展?jié)撃?，促進(jìn)“五項(xiàng)管理“落地生根，現(xiàn)將落實(shí)“五項(xiàng)管理”一封信分享給您，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)督和教育的職責(zé)，家校共育促進(jìn)孩子全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展。一、加強(qiáng)作業(yè)管理，為孩子全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間。 一、加強(qiáng)作業(yè)管理，為

2、孩子全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間。 小學(xué)一、二年級(jí)不得留書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)家庭作業(yè)每天控制在 1 小時(shí)以內(nèi)；初中學(xué)生書面家庭作業(yè)每天不得超過 1.5 小時(shí)，普通高中合理安排作業(yè)時(shí)間；雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，教師不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)；不得給家長(zhǎng)布置或者變相布置作業(yè)，不得要求家長(zhǎng)檢查和批改作業(yè)。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子居家學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理，督促孩子合理安排好居家學(xué)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)獨(dú)立做作業(yè)的能力和按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，

3、讓孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；同時(shí)建議家長(zhǎng)朋友，要積極營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要再給孩子布置作業(yè)，不要給孩子過量報(bào)興趣班，增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。 二、加強(qiáng)睡眠管理，為孩子身心健康保駕護(hù)航。 二、加強(qiáng)睡眠管理，為孩子身心健康保駕護(hù)航。 根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到 10 小時(shí)，初中生達(dá)到 9 小時(shí)，高中生達(dá)到 8 小時(shí)；校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間不得晚于 20:30,不得以課前預(yù)習(xí)、課后鞏固等任何形3 / 7（僅

4、供學(xué)習(xí)閱讀與借簽）子認(rèn)真閱讀有益于學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的書籍，讓孩子從喜愛看書入手，培養(yǎng)從小愛讀書、勤讀書的好習(xí)慣，記錄讀書過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，在閱讀中開拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀和寫作能力。同時(shí)建議家長(zhǎng)朋友們，每天擠出一定時(shí)間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營(yíng)造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎(chǔ)。 五、加強(qiáng)體質(zhì)管理，為孩子強(qiáng)健體魄注入活力。 五、加強(qiáng)體質(zhì)管理，為孩子強(qiáng)健體魄注入活力。 擁有健康的體魄是學(xué)習(xí)的根本保

5、證，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友督促子女每天堅(jiān)持校外體育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，嚴(yán)格控制孩子居家期間使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí) 30 分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松 10 分鐘，監(jiān)督并隨時(shí)糾正不良讀寫姿勢(shì)；引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)或社會(huì)公益活動(dòng)；指導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，保持良好的生活規(guī)律和體育鍛煉的習(xí)慣。學(xué)校要逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，學(xué)校統(tǒng)一安排 30 分鐘以上的大