兩篇-2021年中小學落實“五項管理” 工作總結

1、 1 / 10（僅供學習閱讀與借簽）2021 年中小學落實 年中小學落實“五項管理 五項管理” 工作總結 工作總結根據《關于開展全市中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理工作調研的通知》要求，我校對學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物體質等五項工作進行了全面的總結，現將有關情況報告如下: 一、五項工作的情況1.切實減輕學生課業(yè)負擔。我校認真貫徹落實《省中小學生減負實施方案>文件建設。將學生減負工作納入學校教研工作，積極轉變教師思想觀

2、念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率;為杜絕學生作業(yè)完成不了，學校進一步規(guī)范學生作業(yè)，增強學生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精;并積極開展教育“三違”治理專項行動，從源頭上減輕學生作業(yè)負擔。2.重視學生睡眠情況。我校在注重學生德智體美勞全面發(fā)展的同時，認識到課堂的高效率，還需要學生有一個良好的精神狀態(tài)，而學生睡眠情況是關鍵,為做好和改善學生的睡眠情況，需要借助青春健康教育進校園活動,引導學生家長關注小孩的睡眠質量并宣講睡眠重要性和睡眠不足

3、的危害性。并動員全校班級開展健康睡眠專題班會，教育學生養(yǎng)成良好的作息習慣。3.規(guī)范學生手機管理 2021 年春季學期，根據《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》和要求,我校特制定了學生手機管理規(guī)定，為加強學生手機管理工作，學校積極動員部署，科學3 / 10（僅供學習閱讀與借簽）生選擇增加了不便;5.學校在增強學生體質方面，活動形式、設備比較單一。 三、建議和打算1.學校要把好執(zhí)行關，加強手機管理宣傳教育,加大檢查和管理力度，

4、健全手機統(tǒng)一管理制度。2.加強教師的培訓，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊伍素質;通過關注學生的閱讀時間和閱讀讀物,為家長學生提供具有建設性的指導意見。從培養(yǎng)學生閱讀興趣著手,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。3.推進義務教育均衡，深化教學內容方式、考試招生制度、質量評價制度等改革，提高學生綜合素質。中心小學落實 中心小學落實”五項管理 五項管理”工作總結報告 工作總結報告為更好貫徹落實 xx 教育督導委員會、國家教育部、xx 自治區(qū)教育廳、x