中小學關于落實“五項管理”工作實施方案19篇

1、中小學關于落實“五項管理”工作實施方案 19 篇XX 區(qū) XX 小學關于落實“五項管理”工作實施方案近日，國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)《關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》 （簡稱通知） ，該通知指出，加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理（簡稱“五項管理” ） ，關系學生健康成長、全面發(fā)展，是深入推進立德樹人根本任務的重大舉措。為確保“五項管理”相關政策規(guī)定做實做好，學校和家庭更要攜手共育，形成合力，確?！拔屙椆芾怼甭?/p>

2、地生根，結合我校實際，特制定本方案。一、提高思想認識推進中小學生“五項管理”不僅直接回應廣大學生家長及社會各方面對教育的廣泛關注和熱切期待，而且密切關系青少年學生的身心健康和全面發(fā)展，對于落實立德樹人根本任務具有“一子落而全局活”的重要作用。我們要深刻認識加強“五項管理”工作的重要性和迫切性，努力從“小切口”推進“大改革” ，切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔，積極營造有利于學生健康成長的育人環(huán)境，家校協(xié)同、標本兼治、綜合施策，全面促進中小學

3、生健康成長。二、領導小組三、工作目標加強學生作業(yè)布置科學性、合理性規(guī)范要求，確保作業(yè)總量不不同學生學習需要的作業(yè)形式。4.規(guī)范作業(yè)布置。課后書面作業(yè)以教材課后練習、學校統(tǒng)一征訂的配套練習冊為主，其他課后的探究性學習、習作練習、閱讀及書寫訓練等學業(yè)安排布置，均應根據(jù)課程計劃及課程實施情況安排。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、高難度的作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學生，特別是教師不得通過微信、QQ 或其他手

4、機小程序等方式布置作業(yè)。5.嚴肅作業(yè)批改。任課教師要認真批改作業(yè)，要求學生對錯誤作業(yè)及時訂正，及時做好向學生的反饋、答疑等工作。特別是要注重面批講解，認真分析學情，對學習困難的學生要做好答疑輔導工作。不得給家長布置或者變相布置作業(yè)，不得要求家長檢查和批改作業(yè)。（二）加強睡眠管理1.加強科學睡眠教育。各中小學要把科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、教師培訓內容和家校協(xié)同育人機制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動、科普知識講解以及