學(xué)校關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)的一封信與”五項(xiàng)管理”規(guī)定教師公開(kāi)承諾書(shū)_第1頁(yè)
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1、 1 / 7(僅供學(xué)習(xí)閱讀與借簽)學(xué)校關(guān)于落實(shí) 學(xué)校關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理 五項(xiàng)管理”致家長(zhǎng)的一封信 致家長(zhǎng)的一封信親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:xxxx 學(xué)校在民主教育的理念引領(lǐng)下,遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律,喚醒學(xué)生發(fā)展?jié)撃埽e極響應(yīng)教育部提出的《關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理》的號(hào)召,促進(jìn)“五項(xiàng)管理”落地生根,現(xiàn)將落實(shí)“五項(xiàng)管理”一封信分享給您,愿我們共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)助力! 一、作業(yè)管理篇 一、作業(yè)管理篇 學(xué)校將嚴(yán)格落實(shí)小

2、學(xué) 1-2 年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè),3-6 年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)時(shí)間不超過(guò) 60 分鐘,不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)批改作業(yè),不用手機(jī)布置作業(yè)。如學(xué)生有特殊需求,請(qǐng)您及時(shí)與學(xué)校溝通。同時(shí),向家長(zhǎng)倡議: 1.培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性。與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣,獨(dú)立做作業(yè)的能力。 2.孩子學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí),家長(zhǎng)指導(dǎo)要注意方法,可以先給予提示,然后讓孩子思考如何做,進(jìn)行有效陪伴。 3.建議您不要憑自己的感覺(jué)隨意給孩子布置作業(yè),加重孩子

3、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。不要根據(jù)自己的愛(ài)好給孩子大量報(bào)興趣班,占用孩子休息時(shí)間,增加孩子身體和心理負(fù)擔(dān)。 二、睡眠管理篇 二、睡眠管理篇 1. 1.統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間 統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時(shí)間 3 / 7(僅供學(xué)習(xí)閱讀與借簽)睡眠時(shí)間有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài),提高睡眠質(zhì)量。 (2)給孩子營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境??刂剖覂?nèi)適宜的亮度溫度及濕度。屏蔽噪音,可放一些助睡眠的音樂(lè)。 (3)孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè),可終止作業(yè),按時(shí)就寢。 三、手機(jī)

4、管理篇 三、手機(jī)管理篇 為抓好學(xué)生手機(jī)管理,做好預(yù)防學(xué)生過(guò)早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作,根據(jù)教育部印發(fā)的有關(guān)文件要求,嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。因此,請(qǐng)您不要讓孩子帶手機(jī)、電話手表等進(jìn)校園,如果確有需求,請(qǐng)您向?qū)W校(班主任)提出書(shū)面申請(qǐng),進(jìn)校后將手機(jī)或電話手表交班主任老師統(tǒng)一保管。為把相關(guān)要求落到實(shí)處,學(xué)校特向您提出如下建議: 1. 1.加強(qiáng)管理和溝通引導(dǎo)。 加強(qiáng)管理和溝通引導(dǎo)。家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍,關(guān)注孩子心理健康,防止孩子因

5、為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理問(wèn)題上,應(yīng)“疏堵”結(jié)合,防止在手機(jī)管理過(guò)程中出現(xiàn)“打、罵、摔”等粗暴行為,堅(jiān)決避免發(fā)生極端事件。 2. 2.以身作則樹(shù)立榜樣。 以身作則樹(shù)立榜樣。請(qǐng)家長(zhǎng)們以身作則,言傳身教,科學(xué)合理使用手機(jī),盡量不在孩子面前玩手機(jī),給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。同時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們履行家庭教育職責(zé),安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活,不沉溺于手機(jī)中,指導(dǎo)孩子合理作息。 3. 3.豐富課外生活開(kāi)拓學(xué)生視野。

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