小學(xué)校園開展青少年黨史讀書會(huì)活動(dòng)方案

1、小學(xué)校園開展青少年黨史讀書會(huì)活動(dòng)方案 小學(xué)校園開展青少年黨史讀書會(huì)活動(dòng)方案為貫徹落實(shí)工作會(huì)議精神，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提升員工素質(zhì)，培養(yǎng)員工“團(tuán)結(jié)協(xié)作、干事創(chuàng)業(yè)”的良好風(fēng)氣，激發(fā)員工的工作熱情，我校在全校范圍內(nèi)組織開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)員工的愛學(xué)、篤學(xué)和善學(xué)精神，在工作中不斷充實(shí)自我，并達(dá)到學(xué)以致用的目的；通過(guò)學(xué)習(xí)和整改，使每位員工找好定位，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，定好目標(biāo)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，促進(jìn)員工

2、走向成功，打造優(yōu)秀員工隊(duì)伍。一、活動(dòng)主題 知識(shí)賦能 書香 xx 二、活動(dòng)時(shí)間 2021 年 4 月 8 日（周五） 9:00-11:00 三、活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)校四樓大會(huì)議室 四、參會(huì)人員 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任，各年級(jí)推薦代表總?cè)藬?shù)約 100 人 五、活動(dòng)流程 （1）暖場(chǎng)活動(dòng)開始前 30 分鐘進(jìn)行活動(dòng)暖場(chǎng)，大屏幕播放讀書月活動(dòng)精彩照片制作的動(dòng)感影集，配合音樂(lè)進(jìn)行暖場(chǎng)，活動(dòng)開始前 5 分鐘停止播放，大屏幕切換至主

3、背景畫面播放暖場(chǎng)音樂(lè)，等待活動(dòng)開始。 （2）主持人宣布活動(dòng)開始主持人開場(chǎng)介紹本次活動(dòng)，介紹本次主席活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。 （3）行領(lǐng)導(dǎo)講話行領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)做讀書月期望及以后的規(guī)劃和要求，號(hào)召全校師生積極閱讀，共同推進(jìn)“書香學(xué)校”建設(shè)。 （4）嘉賓授課嘉賓就此次讀書會(huì)書籍進(jìn)行分享。 （5）現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)與會(huì)者與嘉賓進(jìn)行熱烈討論，有關(guān)書籍及閱讀心得等。 （6）活動(dòng)總結(jié)主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)回顧。 （7）活動(dòng)結(jié)束主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，與會(huì)人員離場(chǎng)，活動(dòng)正式結(jié)

4、束。六、會(huì)場(chǎng)布置（1）舞美設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)做活動(dòng)舞美設(shè)計(jì)，大屏幕配備 PPT，配合讀書五、主要讀書活動(dòng)： （一）教師讀書活動(dòng) 1、 “漫步書海，品味人生” 。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》 ，做好讀書筆記的記錄。2、 “暢游書海，享受閱讀” 。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂(lè)趣。3、 “我為孩子誦經(jīng)典” 。低年級(jí)語(yǔ)文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。（二）學(xué)生讀書活動(dòng) 1、 “誦讀經(jīng)典，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用每天課前 1

5、0分鐘誦讀古詩(shī)。2、 “相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師利用每周三下午最后一節(jié)課“閱讀課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書，共享讀書的樂(lè)趣。可開展閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動(dòng)。3、“智慧芳園，一字千金”書評(píng)活動(dòng)。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過(guò)的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300 字—500 字左右；體裁不限（詩(shī)歌、隨感等）均可，形式多樣，可以用文章

6、式、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意。 （范圍：三四五六年級(jí)學(xué)生）4、 “智慧碰撞，親子讀書”活動(dòng)。建議每位學(xué)生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書信息卡” ，包括書名、作者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記（讀書語(yǔ)錄、感言、心得等）兩部分。六、讀書活動(dòng)的落實(shí)措施： 1、時(shí)間落實(shí)。各年級(jí)每周開設(shè) 1 節(jié)閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時(shí)專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間 30 分鐘。2、保證閱讀數(shù)量。要求一、