初探幼兒園校園廣播運(yùn)行模式及其作用

1、1幼兒園校園廣播的作用之我見 幼兒園校園廣播的作用之我見朱忠蓮 崇義縣城關(guān)幼兒園 341300【內(nèi)容提要】為了豐富小朋友在幼兒園的生活, 給小朋友搭建一個(gè)提高自我、展示自我的平臺(tái)，創(chuàng)建特色校園文化，打造美麗和諧的校園氛圍，我園于本學(xué)期始創(chuàng)建了“新芽廣播站”。廣播站是以孩子為中心，以提高孩子的自我展示能力為主的活動(dòng)平臺(tái)。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)及我園現(xiàn)況，創(chuàng)設(shè)了：音樂之聲、故事樂園、開心一刻、娃娃風(fēng)采、悄悄話、奇妙世界、知識(shí)百寶箱等欄目。自

2、開播以來(lái)，不僅優(yōu)化了幼兒園的校園文化氛圍，而且促進(jìn)了幼兒自身的發(fā)展、家園共育的協(xié)調(diào)一致、教師的專業(yè)成長(zhǎng)，也為幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展和幼兒園的管理及宣傳起到了積極有效地輔助作用?！娟P(guān)鍵詞】校園廣播；幼兒園；作用；為了豐富小朋友在幼兒園的生活, 給小朋友搭建一個(gè)提高自我、展示自我的平臺(tái)，創(chuàng)建特色校園文化，打造美麗和諧的校園氛圍，我園于本學(xué)期始創(chuàng)建了“新芽廣播站”。校園廣播，可以說是較好的教育媒體之一。新芽廣播站是以孩子為中心，說孩子的話，講孩

3、子的事，提高孩子的自我展示能力為主，由老師、家長(zhǎng)、小朋友共同編輯、廣播節(jié)目的活動(dòng)平臺(tái)；是開啟孩子心靈的一扇窗戶；是孩子們展示的一個(gè)舞臺(tái)。為了更好的運(yùn)行廣播站，使節(jié)目豐富化，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)及我園現(xiàn)況，新芽廣播站創(chuàng)設(shè)了：音樂之聲、故事樂園、開心一刻、娃娃風(fēng)3以小朋友們參與的積極性非常高。每當(dāng)這時(shí)，小朋友們都會(huì)靜靜地傾聽廣播里講的一個(gè)個(gè)小故事，在愉快的心情中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。同時(shí)，小朋友們?cè)跓o(wú)意記憶中也學(xué)會(huì)了很多優(yōu)美的句子，豐富了詞匯，增加了經(jīng)驗(yàn)

4、。（2）表達(dá)能力廣播室為小朋友們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)嶄新的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。在“娃娃風(fēng)采”欄目中，小朋友們可以在溫馨的廣播室里，充分展示自己的特長(zhǎng)與風(fēng)采，內(nèi)容可以是有趣、朗朗上口的兒歌、童謠、繞口令、簡(jiǎn)短文章以及兒童歌曲等。讓小朋友們想唱就唱，想說就說，用自己的美妙語(yǔ)言盡情地交流，無(wú)拘無(wú)束地表現(xiàn)自己，從而不斷地豐富了他們語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)容，促進(jìn)了他們的表達(dá)能力。（3）閱讀能力因?yàn)橛辛诵卵繌V播站，小朋友們更喜歡到書籍中去汲取奇妙有趣的知識(shí)。這樣他們就可以坐

5、在廣播室中，手捧《十萬(wàn)個(gè)為什么》輕輕松松地為小聽眾們介紹其中的奇聞趣事；也可以手捧一本經(jīng)典的童話故事書，用甜美的聲音為小聽眾們朗讀《賣火柴的小女孩》 ；自然而然地小朋友們的閱讀能力也得到了提高。2、增強(qiáng)了自信心廣播不僅為小朋友提供了語(yǔ)言交流的機(jī)會(huì)，更為小朋友提供了一個(gè)自我展示和勇敢表達(dá)的機(jī)會(huì)。如：“音樂之聲”欄目中除了讓小朋友欣賞經(jīng)典的動(dòng)畫歌曲、兒童名曲等，還請(qǐng)小朋友來(lái)演唱喜歡的歌曲，剛開始的時(shí)候，有的小朋友表現(xiàn)為抱著話筒不敢唱、聲音小