幼兒園校園文化建設(shè)創(chuàng)意

1、幼兒園校園文化建設(shè)思路一、指導(dǎo)思想以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，根據(jù)縣教體局2013年工作要點(diǎn)，以“用愛(ài)養(yǎng)育，用心教育，為孩子的人生打好基礎(chǔ)”的辦園宗旨、“愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、和諧”的園風(fēng)，以保教結(jié)合為原則，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，努力營(yíng)造“樂(lè)文化”。以豐富多彩的活動(dòng)環(huán)境為載體，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面的全面發(fā)展。啟動(dòng)以“樂(lè)文化”為主題的校園文化建設(shè)體系，營(yíng)造“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)、快樂(lè)工作、快樂(lè)生活”的園所氛

2、圍，提高我園文化品味，助推幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中力求環(huán)境有意義（有主題、有價(jià)值、有介紹）、環(huán)境要能有變化（定期更換）、環(huán)境要有特點(diǎn)（有創(chuàng)意、有特色、有個(gè)性）。二、基本構(gòu)想構(gòu)建以“樂(lè)文化”為核心的校園文化建設(shè)體系，不僅能夠達(dá)到美化、兒童化的要求，而且更能彰顯我園自身的特色。讓幼兒園的每一面墻、每一個(gè)角落都能說(shuō)話，成為幼兒園的宣傳者，爭(zhēng)取能給每一位來(lái)園的人留下深刻的印象，并能將我園的校園文化建設(shè)打造成全縣幼教行業(yè)的樣板。三、具體改

3、造項(xiàng)目1門(mén)廳具體要求：將教師崗位牌、“三公開(kāi)”牌、每周工作安排牌及上面的獎(jiǎng)牌全部去掉，另選位置，改造門(mén)房，要有一個(gè)整體的樣子。要滲透明亮、大氣、簡(jiǎn)潔、時(shí)尚等元素，而且還要有幼兒園的特色。2花壇計(jì)劃在花中間樹(shù)立一處既美觀又有教育意義的雕塑，讓幼兒園園內(nèi)處處有風(fēng)景。3綜合樓一樓墻壁（廚房外墻）要充分利用這扇墻安置崗位臺(tái)、每周工作安排牌、“三公開(kāi)”牌等，要力求統(tǒng)一、美觀。4一樓活動(dòng)場(chǎng)東面圍墻美觀、兒童化。5會(huì)議室設(shè)計(jì)一面榮譽(yù)墻和一個(gè)榮譽(yù)臺(tái)。6

4、各樓層過(guò)道體現(xiàn)“樂(lè)文化”體系，營(yíng)造“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)、快樂(lè)工作、快樂(lè)生活”的園所氛圍。7三樓頂活動(dòng)場(chǎng)體現(xiàn)“樂(lè)文化”體系，營(yíng)造“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)、快樂(lè)工作、快樂(lè)生活”的園所氛圍。幼兒園校園文化建設(shè)三年規(guī)劃校園文化是一所幼兒園最值得品味的東西，園本藝術(shù)文化建設(shè)是幼兒園最高層面的建設(shè)，它是辦園理念的內(nèi)涵它引領(lǐng)著幼兒園各項(xiàng)建設(shè)，推進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，提高教育的品質(zhì)。校園文化建設(shè)是現(xiàn)代幼兒園走內(nèi)涵發(fā)展之路的堅(jiān)定選擇。為更進(jìn)一三、工作任務(wù)（一

5、）校園環(huán)境文化建設(shè)工作目標(biāo)把幼兒園建設(shè)成為園內(nèi)環(huán)境自然優(yōu)美，室內(nèi)布置要以廢舊物品為主整潔舒適的育人樂(lè)園。工作任務(wù)：1.校園美化1）重新完善綠化帶，對(duì)各種樹(shù)木整枝造型，把園門(mén)口改變校園綠化單一的局面，力求一年四季校園景色各不相同。（2）初步想把幼兒園東、北大門(mén)準(zhǔn)備從新整改。（3）幼兒與教師流動(dòng)較大的位置要有激勵(lì)性的大號(hào)標(biāo)語(yǔ)（如：我是文明好娃娃；花兒對(duì)我說(shuō)，請(qǐng)說(shuō)好普通話），增強(qiáng)育人內(nèi)涵。（4）花壇中安置簡(jiǎn)潔的文明用語(yǔ)警示牌。（5）園內(nèi)的滑梯