七年級下冊英語教案(第五單元)

1、第 1 頁課題【 課題【Unit 5Why do you like pandas?】科 目【英語】 目【英語】 年 級【七年級】 級【七年級】 課 時【 時【Period1 Period1】 授課教師【 授課教師【 】一、教學目標： 一、教學目標：1、知識目標： 、知識目標：通過本單元的學習，學生將學會描述動物，學會表達喜好并陳述原因。2、能力目標： 、能力目標：學會調動已有知識,根據(jù)情景推測句子含

2、義.3、情感目標 、情感目標學生通過談論動物的各種特點,讓學生學會觀察、關愛野生動物并珍愛大自然。二 、教學重、難點： 、教學重、難點：1. 學會運用 why, what, where 引導的問句。2. because 引導的原因狀語從句三、教學方法：“五步、雙重教學法” 三、教學方法：“五步、雙重教學法”四、教具準備：課文錄音 四、教具準備：課文錄音 多媒體使用：無 多媒體使用：無五、教學過程： 五、教學過程：（一

3、）復習舊知 復習舊知Step 1:Free Talk What do you usually do on weekends?二）新課導學 新課導學Teacher ask:What do you want to do this weekend?Do you want to go to the zoo?What animals do you want to see?Teacher shows some pictures about anim

4、als（三）自學新知 自學新知1 Teach the new words and read them.2 Use words to ask and answer questions about animals Do you like koalas? Yes, I do. / No, I don’tWhy do you like koalas? Because they are cute.（四）檢測新學 （四）檢測新學 Let stude

5、nts look at 1a on page25. And ask: What can you see in the picture?(We are at the zoo now.) then do 1a.1 let students listen to tape and finish 1b2let students : Make a dialogue If you and your friend [如何突破重難點][你以什么方式激發(fā)

6、學生的學習興趣學法第 3 頁課題【 課題【Unit 5Why do you like pandas?】科 目【英語】 目【英語】 年 級【七年級】 級【七年級】 課 時【 時【Period2 Period2】 授課教師【 授課教師【 】一、教學目標： 一、教學目標：1、知識目標： 、知識目標：了解動物的外形、生活習性及主要產地，并能運用英語簡單描述自己喜歡的動物，2、能力目標： 、能力目標：學會調動

7、已有知識,根據(jù)情景推測句子含義.3、情感目標 、情感目標學生通過談論動物的各種特點, 激發(fā)熱愛動物、保護動物、維護生態(tài)平衡的樸素情懷。二 、教學重、難點： 、教學重、難點：3. 繼續(xù)運用 why, what, where 引導的問句。4. because 引導的原因狀語從句三、教學方法：“五步、雙重教學法” 三、教學方法：“五步、雙重教學法”四、教具準備：課文錄音 四、教具準備：課文錄音 多媒體使用：無 多媒體使用

8、：無五、教學過程： 五、教學過程：（一）復習舊知 復習舊知Step 1:reviewWhat animals do you know? What animals do you like?Why do you like them?二）新課導學 新課導學Play a guessing game: let students guess the animals: panda, giraffe, lion, koala, elephant, a

9、nd tiger. For example: this is a very big animal. It has two big teeth and a long nose. Can you guess what it is? Do you like it? Why or not?（三）自學新知 自學新知1 Ask students to read the grammar focus and find the knowledge.