《作業(yè)治療學》實訓指導

1、 作業(yè)治療學 作業(yè)治療學1《作業(yè)治療學》實訓指導 《作業(yè)治療學》實訓指導（康復(fù)治療學專業(yè)）【目標要求】 【目標要求】 通過理論講授、操作錄像、實訓演練，加深學生對作業(yè)療法活動特點、過程的了解，充分 熟悉作業(yè)活動，為作業(yè)治療奠定基礎(chǔ)，由此深入考慮到作業(yè)活動在治療活動中的可能性應(yīng)用， 為將來的作業(yè)實踐構(gòu)筑堅實的基礎(chǔ)。 學時分配 學時分配實訓次數(shù) 實訓內(nèi)容 學

2、 時實訓一 參觀作業(yè)治療室、熟悉康復(fù)器材 1實訓二 日常生活活動能力訓練 2實訓三 床上活動訓練 2實訓四 轉(zhuǎn)移活動訓練 2實訓五 治療性作業(yè)活動 4實訓六 手功能的作業(yè)治療 4實訓七 注意障礙的評定和作業(yè)治療 2實訓八 記憶障礙的評定和作業(yè)治療 2實訓九 失認證的評定和作業(yè)治療 2實訓十 失用證的評定和作業(yè)治療 2實訓十一 感覺統(tǒng)合失調(diào)的評定及作業(yè)治療 2實訓十二 矯形器的選擇和使用 2實訓十三 輔助具的選擇和使用 1實訓十四 助行器

3、的選擇和使用 1實訓十五 輪椅的選擇和使用 1實訓十六 脊髓損傷的評定及作業(yè)治療 2實訓十七 腦外傷的評定及作業(yè)治療 2實訓十八 腦卒中的評定及作業(yè)治療 2實訓十九 腦癱的評定及作業(yè)治療 2實訓二十 四肢骨折的評定及作業(yè)治療 2總學時 40實訓一 實訓一 參觀作業(yè)治療室、熟悉康復(fù)器材 參觀作業(yè)治療室、熟悉康復(fù)器材【實訓要求】 【實訓要求】 1.通過參觀作業(yè)治療室，初步對作業(yè)治療有一個總體印象，為日后的學習做好鋪墊。 2.通過對作業(yè)治

4、療器材的認識，增強學習該門課程的興趣。 【實訓用品 實訓用品】作業(yè)治療室、作業(yè)治療器材 【實訓內(nèi)容】 【實訓內(nèi)容】 1.老師指導觀察實訓器材及其結(jié)構(gòu)特點。 2.個別實踐器材的操作和使用。 【實訓步驟】 【實訓步驟】 1.老師講解。 2.學生自行觀察與結(jié)對操作。 3.老師個別指導。作業(yè)治療學 作業(yè)治療學38.擠壓肩關(guān)節(jié) 9.牽伸軀干肌 10.手指訓練 11.肘關(guān)節(jié)旋前旋后活動 12.骨盆帶擺動 13.分夾腿運動 14.仰臥位屈膝運動

5、15.仰臥位床邊屈膝 16.俯臥位屈膝 17.起立床訓練 【實訓步驟 實訓步驟】1.播放偏癱患者床上運動的相關(guān)視頻資料。 2.教師示教：實訓室結(jié)合醫(yī)院床旁教學。演示各種動作要領(lǐng)，規(guī)范操作。 3.同學角色扮演，進行大量模擬訓練，熟練操作技能。 4.學生在醫(yī)院實習操作。教師糾正動作。 5.按照教師制定的治療計劃長期給患者義務(wù)治療。 【作業(yè) 作業(yè)】1.同學角色互換，在宿舍反復(fù)強化練習，加強記憶。 2.業(yè)余時間到附屬醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科為偏癱患者免費訓

6、練。 3.書寫實訓報告。實訓四 實訓四 轉(zhuǎn)移活動訓練 轉(zhuǎn)移活動訓練【實訓要求 實訓要求】1.掌握偏癱患者各種轉(zhuǎn)移的訓練方法。 2.能夠獨立指導患者及家屬進行轉(zhuǎn)移活動，并能讓患者獨立完成行之有效的轉(zhuǎn)移活動。 3.熟悉轉(zhuǎn)移訓練的適應(yīng)癥、禁忌癥及注意事項。 【實訓用品 實訓用品】康復(fù)訓練床、輪椅、帶靠背的椅子等 【實驗內(nèi)容 實驗內(nèi)容】1.床上轉(zhuǎn)移（1）側(cè)向轉(zhuǎn)移（2）仰臥轉(zhuǎn)向側(cè)臥2.臥-坐轉(zhuǎn)移 3.坐-站轉(zhuǎn)移 4.床輪椅轉(zhuǎn)移 （1）

7、被動轉(zhuǎn)移 （2）部分主動轉(zhuǎn)移 （3）主動轉(zhuǎn)移 【實訓步驟 實訓步驟】1.播放相關(guān)視頻資料。 2.教師示教：實訓室結(jié)合醫(yī)院床旁教學。演示各種訓練方法，規(guī)范操作。 3.同學角色扮演，進行大量模擬訓練，熟練操作技能。 4.學生在醫(yī)院實習操作。教師糾正動作。 5.按照教師制定的治療計劃長期給患者義務(wù)治療。 【作業(yè) 作業(yè)】1.同學角色互換，在宿舍反復(fù)強化練習，加強記憶。 2.業(yè)余時間到附屬醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科為偏癱患者免費進行功能訓練。 3.書寫實訓報告