新人教版高中思想政治必修1《提高效率　促進(jìn)公平》精品教案

1、中小學(xué) 中小學(xué)教師新課程教學(xué)能力大 程教學(xué)能力大賽三等 三等獎(jiǎng)教案 教案《兼顧效率與公平》 《兼顧效率與公平》●教學(xué)內(nèi)容分析 教學(xué)內(nèi)容分析【課標(biāo)要求】 【課標(biāo)要求】本框題的教學(xué)內(nèi)容是貫徹落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)3.7規(guī)定的“解析‘兼顧效率與公平’的原則”的要求。主要涉及以下基本概念和基本觀點(diǎn)：一、基本概念 1.效率的含義 2.公平的含義二、基本觀點(diǎn)1.效率與公平既有一致性又存在矛盾。2.通過(guò)兼顧效率與公平的原則，更好地調(diào)節(jié)個(gè)人收入分配差距，以實(shí)

2、現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)?！窘滩膬?nèi)容結(jié)構(gòu)】本框題包括兩目?jī)?nèi)容。第一目：講效率與公平，邏輯順序是：效率的含義——收入分配方式對(duì)效率的影響——公平的含義——堅(jiān)持收入分配公平的意義。此目設(shè)計(jì)了3個(gè)探究活動(dòng)。第一個(gè)探究活動(dòng)有兩問(wèn)。第一問(wèn)要讓學(xué)生明白，改革開放以來(lái)，農(nóng)村實(shí)行家庭承包經(jīng)營(yíng)，極大地調(diào)動(dòng)了人們靠勞動(dòng)和經(jīng)營(yíng)致富的熱情，大李的迅速致富就是在這種收入分配機(jī)制激勵(lì)下的結(jié)果。第二問(wèn)要告訴學(xué)生，由于人們之間存在著身體條件和能力水平等方面的差異，難免會(huì)形成村

3、民之間的收入差距，這種收入差距在市場(chǎng)機(jī)制的作用下是不可避免的。第二個(gè)探究活動(dòng)有三問(wèn)。第一問(wèn)告訴學(xué)生，計(jì)算會(huì)議成本，對(duì)于控制開會(huì)次數(shù)和規(guī)模有重要作用，要使會(huì)議組織者、參加者時(shí)刻都有效率意識(shí)和效率觀念。第二問(wèn)告訴學(xué)生，減少開會(huì)時(shí)間和開會(huì)次數(shù)，有利于提高人力資源和機(jī)器設(shè)備的使用效率，避免浪費(fèi)。第三問(wèn)告訴學(xué)生，該公司講究效率的做法，體現(xiàn)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中時(shí)間就是金錢、效率就是生命的價(jià)值追求，我們要有效率觀念，做事要講效率。第三個(gè)探究活動(dòng)提出了關(guān)于公平

4、的兩種不同觀點(diǎn)，以引起學(xué)生的思考，讓學(xué)生辨析，并告訴學(xué)生觀點(diǎn)二是正確的，符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的公平要求。第二目：講正確處理效率與公平的關(guān)系，邏輯順序是：效率與公平的辯證關(guān)系——為什么要堅(jiān)持效率優(yōu)先——兼顧公平原則的含義——如何兼顧效率與公平。此目設(shè)計(jì)了1個(gè)探究活動(dòng)。本探究活動(dòng)設(shè)計(jì)了一問(wèn)，并與第一目的探究活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)回答。在這里，要使學(xué)生懂得，精明能干的大李致富不忘鄉(xiāng)親,帶領(lǐng)包括老吳在內(nèi)的李家莊人從事養(yǎng)殖業(yè),使全體村民的收入普遍增加,體現(xiàn)

5、了效率和公平的有機(jī)統(tǒng)一,也符合社會(huì)主義制度中共同致富的目標(biāo)追求。其中,老吳得到政府救濟(jì),表明國(guó)家在再分配中注重公平。本框題的教學(xué)重點(diǎn)是效率與公平的含義，以及在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，我們應(yīng)該怎樣處理和解決效率與公平的關(guān)系?！窘虒W(xué)目標(biāo)分析】知識(shí) 知識(shí)：識(shí)記效率、公平的含義，效率與公平的辯證關(guān)系；理解為什么要兼顧效率與與 與 與 與 ? ?與 與 與 與 與 與 與 與 與 與 與 與 與 與? ?與 與 與 與 與 與 與 與 與 與 與