語(yǔ)文精煉答案

1、課課精練初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè) 課課精練初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)部分參考答案 部分參考答案第一單元 第一單元第 1 課 新聞兩則 新聞兩則一、(一)è；yù；suí jìng；zǔ'è；dāng (二) 1.D(應(yīng)該是“失去信心和勇氣”的意思) 2.沖破 橫渡 3.消息 標(biāo)題 導(dǎo)語(yǔ) 主體 背景 結(jié)語(yǔ) 4.B 5. 肯尼亞發(fā)生暴力襲擊事件 4人死亡。(三)1.(1)寫(xiě)中路軍渡江時(shí)間、突破地

2、點(diǎn)、渡江人數(shù)。 (2)寫(xiě)西路軍渡江情況并加以評(píng)述。 (3)寫(xiě)東路軍渡江情況。 2.人物：中原我軍。時(shí)間：1948 年 11 月 4 日下午。地點(diǎn)：南陽(yáng)。起因：國(guó)民黨全局?jǐn)?，被迫將近百個(gè)師的兵力集中于徐州和漢口兩個(gè)地區(qū)，南陽(yáng)守軍棄城南逃。 經(jīng)過(guò)：自去年七月，南陽(yáng)人民解放軍開(kāi)始向敵后進(jìn)軍，大量殲敵，擴(kuò)大并鞏固了根據(jù)地，壯大了人民武裝，徹底孤立了敵人。 結(jié)果：我軍解放南陽(yáng)，從此河南全境除若干據(jù)點(diǎn)外，全部為我軍解放。 3.人民解放

3、軍百萬(wàn)大軍從 21 日起至 23 日勝利渡過(guò)長(zhǎng)江。二、(一)1.電頭指明通訊社名稱(chēng)、發(fā)報(bào)地點(diǎn)和時(shí)間，表明材料真實(shí)，報(bào)道及時(shí)，也暗示戰(zhàn)役在迅速發(fā)展之中。 2.“均”是“全”的意思，突出我軍渡江的氣勢(shì)。 3.先介紹西路軍，因?yàn)樗c中路軍所遇敵情相似，放在一起介紹，以引出后文關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的精辟議論；其次，東路守?cái)愁B強(qiáng)，戰(zhàn)斗激烈，戰(zhàn)斗勝利的意義更大，放在最后，以便能獨(dú)立詳細(xì)地報(bào)道；另外，這種安排，使整則新聞?dòng)陕远?，氣?shì)逐步增強(qiáng)，更能顯示我軍銳

4、不可當(dāng)?shù)牧α俊?4.(1)人民解放軍英勇善戰(zhàn)。(2)和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定有很大關(guān)系。 (二)1.概述消息的主要內(nèi)容。 2.作者寫(xiě)歷史上南陽(yáng)發(fā)生的兩次戰(zhàn)爭(zhēng)，目的是證明南陽(yáng)自古以來(lái)就是戰(zhàn)略要地，我軍解放南陽(yáng)，在軍事上具有重要意義——標(biāo)志著蔣軍節(jié)節(jié)敗退，而我軍走上節(jié)節(jié)勝利的道路。 3.用比喻的手法寫(xiě)出了解放軍在江淮河漢地區(qū)不僅壯大了隊(duì)伍、鞏固了根據(jù)地，而且深得人民群眾的支持。 4.因?yàn)槟详?yáng)解放是南線(xiàn)人民解放軍一年多來(lái)取得勝利的必然結(jié)

5、果，所以南陽(yáng)解放之日正是總結(jié)一年多來(lái)偉大勝利的最好時(shí)機(jī)；另一方面，總結(jié)戰(zhàn)績(jī)，也可以說(shuō)明蔣軍為什么棄城而逃。三、1.法國(guó)西部沿海小城阿羅芒什……慶祝第二次世界大戰(zhàn)著名戰(zhàn)役——諾曼底登陸 60周年。 2.今年的活動(dòng)是規(guī)格最高、規(guī)模最大的一次。 3.開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，加速了法西斯德國(guó)的滅亡。 4.旨在建立一個(gè)以人為本，尊重法律、自由、正義和民主的國(guó)際新秩序。(或：希望借此次機(jī)會(huì)彌合跨大西洋分歧) 5.示例：通過(guò)對(duì)本則新聞的閱讀，能充分感受到

6、世界人民熱愛(ài)和平、維護(hù)和平的信心和決心。四、略。ng ng；fú； ú；jū gōng ng (二)1.C )1.C 2.(1) 2.(1)精疲力 精疲力竭 (2) (2)名副其實(shí) 名副其實(shí) (3) (3)永垂不朽 永垂不朽 3.C 4.戰(zhàn)地通訊 南斯拉夫老婦人 反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng) 5.A (三)(1)太陽(yáng)落山后 (2)掩埋 (3)感動(dòng) 2.環(huán)境渲染 在炮火中掩埋烈士 3.四 細(xì)節(jié)描寫(xiě) 沉痛哀悼 4.動(dòng)作 神態(tài) 5.末尾

7、兩段 6.如反復(fù)寫(xiě)到老婦人年老體弱等。二、(一)1.“又”字表明老婦人又拿出了一支珍藏的蠟燭，表現(xiàn)了她對(duì)南蘇情誼的珍重，對(duì)年輕士兵的感謝。 2.動(dòng)作描寫(xiě)。表現(xiàn)了老婦人感謝蘇聯(lián)士兵的援助，覺(jué)得只有用自己珍藏了 45 年的結(jié)婚喜燭祭奠亡靈，心里才覺(jué)慰藉的心理。 3.表達(dá)作者從一個(gè)蘇聯(lián)人的角度對(duì)南斯拉夫母親的崇高敬意。 4.反法西斯陣營(yíng)的軍民用血肉凝成的情誼將萬(wàn)古長(zhǎng)存。這燭光是精神的火花，象征著母親對(duì)孩子的深情，激勵(lì)著士兵們勇敢戰(zhàn)斗。 (二)

8、1.整容 找坑 舀水拖尸 親吻 掩埋 點(diǎn)燭祭奠 2.為了說(shuō)明這支蠟燭的特殊意義，表現(xiàn)老婦人給紅軍烈士獻(xiàn)出的是一份最珍貴的感情。 3.動(dòng)作描寫(xiě)。原因有兩個(gè)：一是戰(zhàn)場(chǎng)上除了死去的青年戰(zhàn)士沒(méi)有其他人在；二是這樣更能表達(dá)人物沉痛、憂(yōu)傷的感情，給人“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的感人效果。三、1.描寫(xiě)外貌的詞語(yǔ)如“頭發(fā)灰白”“身體虛弱而多病”等。揭示了德國(guó)人民年老了還要去打仗，戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)饑餓、苦難。能揭露戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。 2.三個(gè)兒子死在戰(zhàn)場(chǎng)使她精神失常，反

9、復(fù)數(shù)就是表現(xiàn)她先后失去的兒子的數(shù)目。表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的強(qiáng)烈控訴。 3.語(yǔ)言 失去兒子、老伴發(fā)瘋的痛苦，被迫“上前線(xiàn)”的無(wú)奈，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)強(qiáng)烈的厭惡和痛恨。 4.因?yàn)槔媳脑?huà)引起了人們的深深反思，思考戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡，人們被戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡所震撼，深深感到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的可怕災(zāi)難。這樣結(jié)尾含蓄、發(fā)人深省。 5.示例：戰(zhàn)爭(zhēng)給世界人民帶來(lái)了沉重的災(zāi)難以及心靈深處的傷害，呼吁人們要熱愛(ài)和平，維護(hù)世界和平。四、略。第 4 課* 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信 就英法