語文評價答案

1、第一第一課新聞兩則【課前預習預習】1.sijiāndāng2.度、渡度、渡潰、饋潰、饋泄、瀉泄、瀉孤、弧孤、弧3.(1)頑固頑固頑強頑強(2)管轄管轄管理管理(3)消費消費消耗消耗(4)封鎖封鎖封閉封閉4.句子特點句子特點:用連續(xù)的比喻用連續(xù)的比喻語言顯得生動語言顯得生動形象形象森林的形象森林的形象枝葉茂盛的形象枝葉茂盛的形象生機勃勃生機勃勃富有氣勢。仿寫示例富有氣勢。仿寫示例:我們在天涯海角游蕩我們在天涯海角游蕩不僅不僅是水滴是水滴而

2、且是江河了。不僅匯聚成流水而且是江河了。不僅匯聚成流水而且波而且波濤澎湃著。濤澎湃著?！菊n堂學堂學習】1.可以利用新聞的標題概括可以利用新聞的標題概括:人民解放軍百萬大軍人民解放軍百萬大軍橫渡長江橫渡長江中原我軍解放南陽。也可以運用新聞的中原我軍解放南陽。也可以運用新聞的導語進行概括導語進行概括:第一則第一則——人民解放軍百萬大軍人民解放軍百萬大軍從一干余華里的戰(zhàn)線上從一干余華里的戰(zhàn)線上沖破敵陣沖破敵陣橫渡長江。橫渡長江。西起九江起九江

3、(不含不含)東至江陰東至江陰均是人民解放軍的渡江均是人民解放軍的渡江區(qū)域。第二則區(qū)域。第二則——在人民解放軍偉大的勝利的攻勢在人民解放軍偉大的勝利的攻勢下南陽守敵王凌云于四日下午棄城南逃南陽守敵王凌云于四日下午棄城南逃我軍當我軍當即占領(lǐng)南陽。即占領(lǐng)南陽。2.不能顛倒順序。三層分別寫了中路不能顛倒順序。三層分別寫了中路軍、西路軍、東路軍迅速突破敵人長江防線的經(jīng)過軍、西路軍、東路軍迅速突破敵人長江防線的經(jīng)過它們之間存在時間上的先后順序它們之

4、間存在時間上的先后順序西路軍所通敵情西路軍所通敵情與中路軍一樣與中路軍一樣所以放第二層寫所以放第二層寫并且并且“東路軍東路軍“所以外表要保持平靜。所以外表要保持平靜。(3)D(此處的引號是強調(diào)此處的引號是強調(diào)特殊意義特殊意義即此即此“女友女友“并非真正的女友并非真正的女友)(4)句中的中的“主要主要“表明在許多地下工作者中表明在許多地下工作者中許錫纘是許錫纘是主要的主要的擔負著重要的地下工作的同志擔負著重要的地下工作的同志“之一之一“表

5、明不止許錫纘一人在做獲取長江防御計劃的工作明不止許錫纘一人在做獲取長江防御計劃的工作這體現(xiàn)了渡江戰(zhàn)役的背后體現(xiàn)了渡江戰(zhàn)役的背后有不少像許錫績一樣的有不少像許錫績一樣的同志冒著生命危險在為我黨我軍工作。志冒著生命危險在為我黨我軍工作。第2課蘆花蕩課蘆花蕩【課前預習預習】1.(1)V(2)cuān(3)V(4)V(5)din2.清尖皇角3.(1)B(2)A(3)B(4)A4.作用作用:這句運用比喻這句運用比喻把蘆花比做絲絨把蘆花比做絲絨生動

6、形象地寫出了蘆花盛開的美麗景色生動形象地寫出了蘆花盛開的美麗景色襯托出老襯托出老頭子取得勝利時的喜悅心情。仿寫提示頭子取得勝利時的喜悅心情。仿寫提示:運用比喻運用比喻對一處景物進行描寫。對一處景物進行描寫?！菊n堂學堂學習】1.(1)這句運用比喻的修辭手法這句運用比喻的修辭手法暗示了時代背景暗示了時代背景:炮火紛飛的抗戰(zhàn)時代。渲染了緊張、神秘的氣氛。炮火紛飛的抗戰(zhàn)時代。渲染了緊張、神秘的氣氛。(2)這句運用擬人手法這句運用擬人手法把自洋淀