師德師風(fēng)問題整改清單師德師風(fēng)整改方案及清單

1、1師德師風(fēng)問題整改清單 師德師風(fēng)問題整改清單 師德師風(fēng)整改方案及清單 德師風(fēng)整改方案及清單一、自查情況 一、自查情況(一)師德師風(fēng)制度建設(shè)及實施情況 師德師風(fēng)制度建設(shè)及實施情況我校結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范制訂和完善了各項師 我校結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范制訂和完善了各項師德師風(fēng)制度： 德師風(fēng)制度：1、建立了黨政廉政風(fēng)險防控制度，如物品采購制度、中 、建立了黨政廉政風(fēng)險防控制度，如物品采購制度、中層干部選拔制度、公務(wù)招待制度、財務(wù)公開制

2、度、校務(wù)公 層干部選拔制度、公務(wù)招待制度、財務(wù)公開制度、校務(wù)公開制度等等，針對各個部門、崗位的廉政風(fēng)險通過制度進(jìn) 開制度等等，針對各個部門、崗位的廉政風(fēng)險通過制度進(jìn)行防控。 行防控。2、建立了教學(xué)工作制度，如政治學(xué)習(xí)制度、教學(xué)紀(jì)律制 、建立了教學(xué)工作制度，如政治學(xué)習(xí)制度、教學(xué)紀(jì)律制度、辦公工作制度、會紀(jì)會風(fēng)制度、教師服務(wù)制度、有償 度、辦公工作制度、會紀(jì)會風(fēng)制度、教師服務(wù)制度、有償家教處理意見等等，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。 家教處理意見等

3、等，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。3、建立了考核制度，有教師學(xué)年考核辦法、師德師風(fēng)監(jiān) 、建立了考核制度，有教師學(xué)年考核辦法、師德師風(fēng)監(jiān)督分析制度、師德師風(fēng)考核制度、獎懲制度、評價體系 督分析制度、師德師風(fēng)考核制度、獎懲制度、評價體系等，對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面監(jiān)督。 等，對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行全面監(jiān)督。為了把各項制度落到實處，學(xué)校成立了由校長為組長的 為了把各項制度落到實處，學(xué)校成立了由校長為組長的3秀班主任馮璐進(jìn)行經(jīng)驗介紹，各班主任都進(jìn)行了班主

4、任工 秀班主任馮璐進(jìn)行經(jīng)驗介紹，各班主任都進(jìn)行了班主任工作交流活動，介紹成功或失敗的實例介紹，然后觀看了全 作交流活動，介紹成功或失敗的實例介紹，然后觀看了全國先進(jìn)班主任的講座，最后由校長進(jìn)行了總結(jié)講話，鼓勵 國先進(jìn)班主任的講座，最后由校長進(jìn)行了總結(jié)講話，鼓勵各班主任把班級管理和德育工作扎實推進(jìn)，講究實效，不 各班主任把班級管理和德育工作扎實推進(jìn)，講究實效，不斷提升自己的工作能力，提高班級管理水平。 斷提升自己的工作能力，提高班級管理水

5、平。5、師德師風(fēng)主題教育活動，通過一系列的主題活動提升 、師德師風(fēng)主題教育活動，通過一系列的主題活動提升教師的師德水平，組織進(jìn)行了 教師的師德水平，組織進(jìn)行了“我為師德師風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)一 我為師德師風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)一計”、“抵制有償家教，提升教師形象 抵制有償家教，提升教師形象”倡議書、簽訂師德承 倡議書、簽訂師德承諾書、黨員結(jié)對、志愿者服務(wù)、簽訂責(zé)任書責(zé)任狀、 諾書、黨員結(jié)對、志愿者服務(wù)、簽訂責(zé)任書責(zé)任狀、“講師 講師德正行風(fēng)樹形象讀書活動 德正行

6、風(fēng)樹形象讀書活動”、“敬業(yè)愛崗優(yōu)形象同心獻(xiàn)禮十 敬業(yè)愛崗優(yōu)形象同心獻(xiàn)禮十八大 八大”教育活動、全面加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)落實、開展 教育活動、全面加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)落實、開展“作風(fēng) 作風(fēng)提升年 提升年”活動、 活動、“三思三創(chuàng) 三思三創(chuàng)”活動等等，教師的專業(yè)素養(yǎng)與師 活動等等，教師的專業(yè)素養(yǎng)與師德水平不斷提升，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。 德水平不斷提升，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展保駕護(hù)航。(三)師德師風(fēng)監(jiān)督管理情況 師德師風(fēng)監(jiān)督管理情況1、巡查，值周

7、教師和值周領(lǐng)導(dǎo)不定期對教師的上課、辦 、巡查，值周教師和值周領(lǐng)導(dǎo)不定期對教師的上課、辦公情況進(jìn)行檢查，值周領(lǐng)導(dǎo)專門配置了《效能建設(shè)學(xué)校自 公情況進(jìn)行檢查，值周領(lǐng)導(dǎo)專門配置了《效能建設(shè)學(xué)校自查表》 查表》 、 《教師及時進(jìn)教室情況抽查表》和《值周教師工作 《教師及時進(jìn)教室情況抽查表》和《值周教師工作職責(zé)評估》 職責(zé)評估》 ，每周至少進(jìn)行 ，每周至少進(jìn)行 1 次、 次、3 次的檢查，對于查實的 次的檢查，對于查實的問題分短信提醒、個別交流、