2021年小學秋季學期“雙減”工作落實情況總結匯報材料

1、2021 2021 年小學秋季學期“雙減”工作落實情 年小學秋季學期“雙減”工作落實情況總結匯報材料 況總結匯報材料“雙減”工作是當前我國基礎教育領域的一件大事。開展“雙減”工作是黨中央作出的一項重大決策部署，事關國家發(fā)展和民族未來，對促進學生全面發(fā)展、健康成長，有效緩解家長焦慮情緒，構建教育良好生態(tài)具有重大戰(zhàn)略意義。今年秋季，小學認真貫徹黨的教育方針和新時代人才培養(yǎng)目標要求，積極響應“雙減”政策。學校作為落實主體，通過引導教師、家長充

2、分認識“雙減”工作的目的意義，明確各自責任，抓住重點，穩(wěn)扎穩(wěn)打，努力使“雙減”目標一步步落實見效。一.協(xié)調(diào)家校關系，形成校內(nèi)外合力，做好推進“雙減”套餐的 協(xié)調(diào)家校關系，形成校內(nèi)外合力，做好推進“雙減”套餐的“頭道菜” “頭道菜”我校通過召開家長會議、靈活抓住時機與家長促膝談心、有針對性地重點走訪一些學生家庭等方式，耐心說明“雙減”的意義、目的、內(nèi)容以及學校的工作安排，引導家長全面認識政策內(nèi)涵，自覺矯正育人理念中的失誤，調(diào)整改進家長分工

3、，配合學校教學作息規(guī)律做好孩子從早到晚的學習生活安排等。通過這些工作，大大減小“雙減”的阻力。二.開設課后輔導，課后服務“留人留心” 開設課后輔導，課后服務“留人留心”學校本著“無條件、全覆蓋、不收費”的原則，堅持實施課后延時服務，既幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，又為家長解決后顧之評價反饋的質(zhì)量和數(shù)量，以質(zhì)為先，控制總量。我校教師的作業(yè)設計多人獲獎。四.加強教研教改工作，提升教師素質(zhì)和能力，夯實“雙減”的 加強教研教改工作，提升教師素質(zhì)和

4、能力，夯實“雙減”的基礎與保障 基礎與保障學校以“雙減”為抓手，著眼于教師素質(zhì)的全面提升，制定了中期和長期學習培訓計劃；組織增強教師質(zhì)量意識和效率意識的各種學習研討活動；強化教研活動，增加活動頻率，豐富教研課題，以任務驅動的方式提升教師駕馭教育教學工作的能力；鼓勵教師個人進行獨立的課題研究活動，必要時對課題好、基礎好、能堅持的教師進行特別幫助。如果各環(huán)節(jié)都能這樣務實求真、注重實效，“雙減”工作一定會收到好的成效。五.加強體育建設，助力學

5、生品格塑造 加強體育建設，助力學生品格塑造我校一直致力于“減負提質(zhì)”下的體育文化建設，讓學生在更多自由支配時間里因體育運動而增強體魄、砥礪德行、磨煉意志，從根本上增強學生面對未來學習與生活壓力時的耐挫力和意志力。學校利用體育課、大課間、晚輔導等多形式融合的體育課程體系，把武術、跳繩、籃球、羽毛球球等納入體育選修課程，不斷完善課程體系設置與內(nèi)容，增強了課程的趣味性、知識性和競技性。學校以“人人愛運動，班班有特色，個個有特長”為體育文化實施