北師大版五年級上數(shù)學總復習統(tǒng)計與可能性

1、 可修改 歡迎下載 精品 Word總復習 總復習[教學內(nèi)容 教學內(nèi)容]課本第 112 頁中的第 1、2 題。[教學目標 教學目標]知識目標：加深對可能性問題的認識，能用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性的大小。 能力目標：能按指定可能性大小的條件，設計相關的方案。情感目標：能讀懂一些用來表示數(shù)量關系的統(tǒng)計圖表，能從圖表中獲取有關信息，學會分析數(shù)量關系。[教學重點 教學重點]加深對可能性問題的認識，能用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性的大小

2、。[教學難點 教學難點]體會可能性的大小問題在生活中的價值，激發(fā)學習數(shù)學的積極性。[教學過程 教學過程]一、復習引入 一、復習引入說明復習內(nèi)容，復習目的，復習要求。并板書課題：統(tǒng)計與可能性 二、指導復習 二、指導復習1.梳理知識?？赡苄缘拇笮?。2.練習。（1）說一說：生活中哪些事情發(fā)生的可能性為 1？哪些為 0？（2）口答：有 6 個男同學、4 個女同學參加一個迎新年摸獎活動，從袋中各摸一張卡片，其中只有一張卡片中獎，男同學中獎的可能性

3、是幾分之幾？（3）想一想。下表是五年（3）班全體學生的身高情況： 身高類型/cm 140 以下 140～149 150～159 159 以上人數(shù)/個 5 15 18 2從這個班級中任選一個同學，他的身高在 140～149cm 之間的可能性大嗎？ （4）按要求設計方案。袋子里放兩種顏色的球，要使袋子中摸出一種顏色的球的可能性是 1 ，袋子里 可以放幾個球，兩種球各幾個？三、指導練習 三、指導練習指導學生完成課本第 112 頁第 1、2 題