初中畢業(yè)班管理經(jīng)驗交流材料

1、嚴格管理，真抓實干，提高教學質(zhì)量 嚴格管理，真抓實干，提高教學質(zhì)量——2012 年初中畢業(yè)班工作經(jīng)驗交流材料各位領導、各位同仁：大家下午好！今天，我受大會的安排，向大家就畢業(yè)班管理工作作一介紹，我感到非常榮幸和高興。我們南江橋中學曾有過輝煌，但近年來只是在上游徘徊，名列前茅，是我們夢寐以求的目標。今年，我校終于實現(xiàn)了這個目標：獲得了中考總評全縣第一的好成績，回顧我們在教學工作中的積極探索，奮力拼搏的歷程，倍感欣慰。我發(fā)言的題目是：嚴格管

2、理，真抓實干，提高教學質(zhì)量。說得不好的地方敬請各位行家指正。下面，我從五個方面向各位作個匯報。一、明確目標 一、明確目標在學年初，學校就成立了畢業(yè)班工作領導小組，由校長任組長，到班校務成員及班主任任成員，學校領導班子組織全體畢業(yè)班教師召開畢業(yè)班工作研討會，制訂畢業(yè)班工作計劃，落實畢業(yè)班工作質(zhì)量目標及獎懲方案，目標（班級整體目標、各科教學目標）劃分到班。目標明確后，教學工作就有了方向，有了目標，就有了動力，有了目標，就有了參照，增強了學校

3、管理工作的針對性、實效性。二、科學安排 二、科學安排科學合理的安排畢業(yè)班任課教師。十個指頭有長短，同科老師之間有差距，在班級教師的搭配上充分考慮這些因素，讓每個班級在師資力量上做到基本均衡，這樣有利于班級之間的競爭，我校畢業(yè)班主要學科都是由原來教七年級、八年級的老師擔任，只對極個別科目的教師重新安排。學校的要求是從接任教學起，就要把學生送畢業(yè)，教師對學生各方面的情況很熟悉，學生對老和建議，只要是合理、實用的就立即實施。這樣教師與領導相互

4、理解，工作起來心情愉快，干勁十足。畢業(yè)班教學的成功取決于老師的辛勤努力，我校畢業(yè)班教師具有較強的奉獻精神，每一個人都能自覺地把畢業(yè)班工作成績的好壞與自己的榮譽聯(lián)系起來，從班主任到課任教師都有高度的責任心，例如我校的湛鳳蓮、王玉、王湘平老師從不放棄每一位學生，在每個午自習，每節(jié)下課總看見他們輔導后進生的身影。用我校老師開玩笑的話說，他們是要只只螞蟻捉上樹。正是全體畢業(yè)班教師齊心協(xié)力，努力工作，促使大部分學生全身心的投入到學習中去。五、抓住

5、重點 五、抓住重點學校工作千頭萬緒，畢業(yè)班工作是重中之重，如果不能抓住重點，則工作就會有失偏頗。我校重點從以下幾點做了深入細致的工作：1、抓班級管理學校要求各班主任深入課堂，聽科任教師的課，了解課堂情況，增強工作的針對性。像劉鞏固、許婷、李牡紅等班主任深入學生，與學生談心，了解學生心理狀態(tài)，初三學生兩極分化明顯，優(yōu)生升學壓力大，差生破罐子破摔等現(xiàn)象，通過班會，個別談話等形式，對他們進行正確的思想導向，減輕心理壓力，增加學習的信心。深入家